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基于小学英语教材的跨文化知识融入策略研究论文

摘要：本文旨在探讨小学英语教材中跨文化知识的融入策略，以提高学生跨文化交际能力。通过分析小学英语教材的实际情况，提出具体融入策略，为我国英语教育改革提供有益参考。

关键词：小学英语教材；跨文化知识；融入策略；跨文化交际能力

一、引言

随着全球化时代的到来，跨文化交际能力成为我国英语教育的重要目标之一。小学阶段是培养学生跨文化交际能力的关键时期，英语教材作为教学的重要载体，如何在其中融入跨文化知识，成为教育工作者关注的焦点。以下是本文从两个角度出发，探讨小学英语教材中跨文化知识融入策略的具体内容。

（一）1.小学英语教材中跨文化知识融入的必要性

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