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七八年级地理第一学期教学工作计划

七八年级地理第一学期教学工作计划

一、指导思想

本学期地理教学工作以《义务教育地理课程标准》为指导，坚持立德树人根本任务，注重培养学生的地理核心素养，包括区域认知、综合思维、人地协调观和地理实践能力。教学中应注重理论与实践相结合，培养学生的地理思维能力和解决实际问题的能力，为学生的终身学习和发展奠定基础。

二、学生情况分析

七年级学生情况

本学期七年级共有6个教学班，学生总数约320人。学生刚从小学升入初中，地理知识基础参差不齐。通过入学初的问卷调查发现，约65%的学生对地理学科有浓厚兴趣，20%的学生持一般态度，15%的学生兴趣较低。学生的空间想象能力、地图阅读能力普遍较弱，需要重点培养。学生的认知水平正处于从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段，教学中应多采用直观教学手段。

八年级学生情况

八年级共有5个教学班，学生总数约280人。经过七年级一年的地理学习，学生对地理学科已有一定基础，约70%的学生掌握了基本的地理概念和地图技能。学生的自主学习能力有所提高，但仍有约30%的学生学习习惯有待改善。学生的分析问题和解决问题的能力参差不齐，需要在教学中分层指导，因材施教。

三、教材分析

七年级教材分析

本学期七年级地理教材主要内容包括：

1.地球与地图：地球的形状与大小、地球的运动、地图的基本要素等

2.陆地与海洋：大洲和大洋、海陆变迁、世界的地形等

3.天气与气候：多变的天气、气温的变化与分布、降水的变化与分布等

4.居民与聚落：世界的人口、人种的分布、聚落的形式等

5.发展与合作：发展水平的差异、国际合作的重要性等

教材特点：图文并茂，注重培养学生的读图用图能力；内容贴近生活，注重联系实际；设置了活动、阅读、思考等栏目，有利于学生自主学习。

八年级教材分析

本学期八年级地理教材主要内容包括：

1.从世界看中国：中国的位置与疆域、中国的行政区划、中国的人口与民族等

2.中国的自然环境：中国的地形、中国的气候、中国的河流等

3.中国的自然资源：土地资源、水资源、海洋资源等

4.中国的经济发展：农业、工业、交通运输等

5.中国的地域差异：四大地理区域的划分与特点等

教材特点：突出中国国情教育，培养学生的家国情怀；注重区域分析，培养学生的综合思维能力；设置阅读材料、活动探究等栏目，拓展学生视野。

四、教学目标

七年级教学目标

1.知识与技能目标：

-掌握地球的基本知识，理解地球自转和公转的地理意义

-学会阅读和使用地图，掌握基本的地图技能

-了解世界海陆分布、地形特点、气候类型及分布规律

-认识世界人口、人种、语言的分布特点

-理解国际合作的重要性

2.过程与方法目标：

-培养学生的空间想象能力和地图分析能力

-提高学生收集、整理、分析地理信息的能力

-发展学生的逻辑思维能力和综合分析能力

-培养学生运用地理知识解决实际问题的能力

3.情感态度与价值观目标：

-培养学生对地理学科的兴趣和热爱

-树立正确的人地协调观念

-增强全球意识和国际视野

-培养学生的科学态度和创新精神

八年级教学目标

1.知识与技能目标：

-掌握中国的地理位置、疆域和行政区划

-了解中国人口、民族分布特点及政策

-掌握中国地形、气候、河流等自然环境特征

-认识中国各类自然资源的特点、分布及利用状况

-了解中国农业、工业、交通运输业的发展状况

-掌握中国四大地理区域的划分及区域特征

2.过程与方法目标：

-培养学生分析中国区域地理特征的能力

-提高学生运用地图获取和分析地理信息的能力

-发展学生比较、归纳、综合的思维能力

-培养学生运用地理知识分析中国国情的能力

3.情感态度与价值观目标：

-增强学生的爱国主义情感和民族自豪感

-树立正确的资源观、环境观和可持续发展观

-培养学生关注国家发展的责任感和使命感

-提高学生的家国情怀和全球视野

五、教学重点难点

七年级教学重点难点

1.教学重点：

-地球自转和公转的地理意义

-地图的基本要素和阅读方法

-世界气候类型及分布规律

-世界人口分布特点和问题