初中历史教学中历史纪录片的应用与教学设计课题报告教学研究课题报告.docx

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初中历史教学中历史纪录片的应用与教学设计课题报告教学研究课题报告

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初中历史教学中历史纪录片的应用与教学设计课题报告教学研究开题报告

一、课题背景与意义

初中历史教学长期处于“知识传授有余而情感共鸣不足”的尴尬境地，学生常年在枯燥的年代记忆与抽象的概念解析中逐渐消磨对历史的兴趣，历史教育的本质——培养人的历史思维与人文

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