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小学语文“语言文字积累与梳理”任务群对学生语文素养提升的研究论文

**摘要**：本文旨在探讨小学语文“语言文字积累与梳理”任务群对学生语文素养提升的重要作用。通过对该任务群的理论基础和实践应用的深入分析，本文揭示了其在培养学生语言感知能力、提升阅读理解水平以及促进写作能力发展等方面的显著成效。研究结果表明，科学设计和有效实施“语言文字积累与梳理”任务群，能够全面提高小学生的语文素养，为学生的终身学习奠定坚实基础。

**关键词**：小学语文；语言文字积累与梳理；语文素养；任务群；教学策略

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一、引言

在当前小学语文教育改革的背景下，如何有效提升学生的语文素养成为教育界关注的焦点。语文素养不