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教师职业道德教育课件合集

引言：时代召唤与师德重塑

教育，国之大计，党之大计。教师，作为立教之本、兴教之源，其职业道德水平直接关系到教育事业的兴衰成败，关系到亿万青少年的健康成长。在新时代背景下，社会对教育的期望日益提高，对教师的道德情操、职业操守提出了更为严苛的要求。本课件合集旨在系统梳理教师职业道德的核心内涵、规范要求与实践路径，助力广大教育工作者深化师德认知，提升师德修养，塑造新时代人民教师的良好形象，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。

模块一：教师职业道德概述——基石与航向

一、教师职业道德的内涵与价值

1.定义解读：教师在从事教育教学活动中应当遵循的道德规范和行为准则，是教师职业素养的核心组成部分。它不仅体现了社会对教师职业的特殊期望，也是教师自我完善的内在要求。

2.核心构成：涵盖了教师的职业理想、职业态度、职业责任、职业技能、职业纪律、职业良心、职业荣誉等多个维度。

3.时代价值：

*育人使命的根本保障：师德是教育的灵魂，无德难以育人。

*教师专业发展的内在驱动力：高尚的师德是教师专业成长的不竭动力。

*社会文明进步的重要标尺：教师是社会道德的倡导者和践行者，其道德风貌深刻影响社会风气。

二、教师职业道德的历史传承与时代发展

1.历史渊源：从孔子的“有教无类”、“因材施教”，到韩愈的“师者，所以传道授业解惑也”，再到陶行知的“捧着一颗心来，不带半根草去”，我国教师职业道德传统源远流长，博大精深。

2.新时代的新要求：面对科技革命的浪潮、社会价值观的多元化以及教育改革的深入推进，新时代教师职业道德被赋予了新的内涵，如更加强调育人导向、法治意识、创新精神和终身学习理念。

模块二：教师职业道德规范解读——准则与边界

一、国家层面的核心规范

以《新时代中小学教师职业行为十项准则》（及其他学段相应准则）为核心，逐条解读其精神实质与具体要求：

1.坚定政治方向：忠诚于党的教育事业，落实立德树人根本任务。

2.自觉爱国守法：遵守法律法规，维护国家利益和社会公共利益。

3.潜心教书育人：遵循教育规律，提升教育教学质量。

4.关心爱护学生：尊重学生人格，保护学生安全，促进学生健康成长。

5.加强安全防范：增强安全意识，履行保护学生安全的职责。

6.坚持言行雅正：为人师表，以身作则，举止文明。

7.秉持公平诚信：公正对待学生，诚实守信，廉洁从教。

8.坚守廉洁自律：自觉抵制有偿补课、收受礼品等不正之风。

9.规范从教行为：遵守教学纪律，规范职业行为。

10.积极奉献社会：履行社会责任，传播正能量。

二、禁止性规定与负面清单

明确教师不可触碰的“红线”与“底线”，如体罚或变相体罚学生、性骚扰学生、学术不端、有偿补课、违规收受礼品礼金等行为的具体界定与严重后果。通过案例分析，强化警示作用。

模块三：教师职业道德的核心素养——内化与践行

一、关爱学生：教育的灵魂

1.尊重与平等：尊重学生的个体差异，平等对待每一位学生，不歧视、不偏见。

2.理解与包容：理解学生的身心发展特点和情感需求，以发展的眼光看待学生的不足。

3.保护与引导：保障学生的合法权益，关注学生的心理健康，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

二、教书育人：教师的天职

1.严谨治学：钻研业务，精益求精，不断提升专业素养和教学能力。

2.启智润心：不仅传授知识，更要启迪智慧，涵养品格，促进学生全面发展。

3.因材施教：关注学生的个性特长，实施差异化教学，激发学生的潜能。

三、为人师表：无声的典范

1.言行一致：在言行举止、治学态度、生活作风等方面为学生做出表率。

2.严于律己：严格要求自己，保持积极健康的生活情趣和高尚的道德情操。

3.团结协作：与同事和谐相处，互助共进，营造良好的教育生态。

四、终身学习：专业发展的引擎

1.学习意识：树立终身学习的理念，主动适应时代发展和教育改革的需求。

2.学习能力：不断学习新知识、新技能、新理念，提升教育教学的专业化水平。

模块四：教师职业道德实践路径与案例分析——情境与抉择

一、教育教学中的师德实践

1.课堂教学：如何在教学设计、课堂互动、学业评价中体现公平公正与育人导向。

2.班级管理：如何营造民主、平等、和谐的班级氛围，处理学生矛盾，关爱特殊群体学生。

3.师生交往：把握师生交往的尺度与边界，建立健康、纯洁的师生关系。

二、常见师德困境与伦理抉择

1.案例分析方法：介绍师德案例分析的基本步骤（事实梳理、问题聚焦、规范对照、价值权衡、对策思考）。

2.典型情境讨论：

*当学生发生违纪行为时，如何做到既严格要求又尊重人格？

*面对家长的不合理要求或馈赠，如何妥善处理？

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