2025年初中英语公开课教案 .pdfVIP

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

2025年初中英语公开课教案

一、教学目标

本节课的英语教学旨在达成以下三维目标：

知识与技能：

学生能够掌握本课的重点词汇和短语，并能够正确地在句子中使

用它们。学生能够理解并应用本课所学的语法知识，如现在进行时、

一般过去时等时态的使用。学生能够听懂并复述课文，了解课文的主

要内容和结构。过程与方法：

通过小组合作学习和讨论，提高学生的语言运用能力和团队协作

能力。通过游戏、角色扮演等多样化教学活动，激发学生的学习兴趣

和积极性。引导学生通过归纳总结的方法，自主发现语言规律，形成

有效的学习策略。情感、态度与价值观：

培养学生的跨文化意识，增强对不同文化的理解和尊重。鼓励学

生积极参与课堂活动，树立英语学习的自信心。通过英语学习，培养

学生的国际视野和全球意识。二、教学重点和难点

教学重点：

本课的重点词汇和短语，如“often,usually,sometimes”等频

率副词，以及与之相关的日常活动表达。本课的语法重点，主要是现

在进行时的构成及用法，能够正确描述正在发生的动作或状态。教学

难点：

学生对于时态的正确理解和运用，尤其是在实际语境中区分现在

进行时与一般现在时。学生对于英语句子的结构和语法规则的掌握，

尤其是在口头表达中能够流利、准确地运用所学语法。三、教学过程

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

1.导入新课（5分钟）

播放一段与学生日常生活相关的视频，让学生通过观看视频引出

本课的主题。引导学生通过讨论视频中的内容，激发他们对于本课话

题的兴趣。快速回顾上节课所学内容，为本课的学习做好铺垫。2.新

课呈现（10分钟）

利用PPT展示本课的新词汇和短语，通过例句和图片帮助学生理

解词义和用法。通过例句和语境讲解现在进行时的语法规则，让学生

理解并能够应用。朗读课文，注意语音语调，同时要求学生跟读，注

意发音的准确性。3.操练与巩固（10分钟）

设计小组活动，让学生根据课文内容进行角色扮演，巩固所学词

汇和语法。利用练习册或黑板上的练习题，进行时态填空和句子改写

等语法练习。通过听力和口语练习，让学生在实际语境中运用所学语

言。4.拓展与应用（5分钟）

引导学生进行小组讨论，谈谈自己的日常生活习惯，并尝试用英

语表达。开展一个即兴演讲活动，让学生用所学知识描述自己的一

天。通过写作练习，让学生写一篇关于自己日常活动的短文，进一步

巩固所学语法和词汇。5.课堂小结（5分钟）

总结本课所学重点词汇、短语和语法规则，帮助学生形成知识网

络。表扬积极参与课堂活动的学生，鼓励他们在今后的学习中继续保

持。布置课后作业，包括阅读相关英文文章、完成语法练习和准备下

节课的预习任务。四、教学方法和手段

本节课采用的教学方法主要包括情境教学法、任务型教学法和合

作学习法。通过创设真实的语言情境，激发学生的学习兴趣和积极

性。同时，设计多样化的任务，让学生在完成任务的过程中学习和运

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

用语言。此外，通过小组合作学习，培养学生的团队协作能力和沟通

技巧。

教学手段方面，本节课将充分利用多媒体教学资源，如PPT、视

频、音频等，为学生提供丰富多样的学习材料。同时，结合传统