部编版语文四年级下册-21-古诗词三首-同步练习C卷.docVIP

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部编版语文四年级下册21古诗词三首同步练习C卷

姓名:________班级:________成绩:________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、积累运用(共7题；共45分)

1.（1分）选字填空。

膀傍

小鸟的翅________受伤了。

明明一直玩到________晚才回家。

2.（1分）给加下划线的字选择正确的读音。

毫________（háohǒo）米???慎________（zhēnshèn）重???挖掘________（juéjüé）

倾________（qīnɡqínɡ）斜???抛________（pāopáo）出???优良________（lánɡliánɡ）

搜________（suō?sōu）索???布置________（zhí?zhì）

3.（15分）读下面的诗句，写出诗句中描绘的情景。

（1）夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。

（2）世传李太白读书山中，未成，弃去。

4.（4分）根据课文《植物妈妈有办法》内容填空。

①只要有风轻轻吹过，孩子们就________。

②只要挂住动物的皮毛，孩子们就________。

5.（2分）下面诗句中与季节、现象不能对应的是（）

A.草长莺飞二月天——春——东风拂面????

B.接天莲叶无穷碧——夏——烈日炎炎????

C.停车坐爱枫林晚——秋——落叶纷纷????

D.梅子黄时日日晴——冬——银装素裹????

6.（11分）读古诗，完成练习。

雨过山村

[唐]王建

两里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。

妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。

（1）根据解释，从诗中找出对应的词语写在横线上。

小溪旁长着翠竹。________

互相呼唤。________

庭院中间。________

（2）本诗描绘了一幅清新秀丽的山村________图景。

（3）本诗的前两句通过对景物的描写来表现山村的静谧，第三句写________，第四句通过写作者的“闲看”来反衬________。

（4）作者写雨过山村所见情景，富有诗情画意，充满了生活的气息，表达了自己对________的喜爱之情。

7.（11分）阅读诗歌，回答问题。

小池

（宋）杨万里

泉眼无声惜细流，

树荫照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，

早有蜻蜓立上头。

（1）选出下列词语在古诗中的意思。

①惜：________

A．可惜???B．珍惜???C．爱惜???D．痛惜

②尖尖角：________

A．蜻蜓尖尖的尾巴???B．还没有展开的嫩荷的尖端???C．尖尖的树枝???D．尖尖的莲蓬

（2）诗中描写到了哪些景物？________

泉水???柳枝???树荫???荷叶???荷花???蝴蝶???蜻蜓

（3）这首诗清新自然，写的景物虽不多，却勾画了一幅生动的小池风景图。你读出了怎样的感受？或者体会到了诗人怎样的情感？

参考答案

一、积累运用(共7题；共45分)

答案：1-1、

考点：

解析：

答案：2-1、

考点：

解析：

答案：3-1、

答案：3-2、

考点：

解析：

答案：4-1、

考点：

答案：5-1、

考点：

解析：

答案：6-1、

答案：6-2、

答案：6-3、

答案：6-4、

考点：

解析：

答案：7-1、

答案：7-2、

答案：7-3、

考点：

解析：