- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
2026秋季国家管网集团华中公司高校毕业生招聘笔试参考题库(浓缩500题)
第一部分单选题(400题)
1、下列标语或口号按照其提出年代由早至晚排列,排序正确的一项是()。①鼓足干劲,力争上游②外争主权,内惩国贼③全民抗战,还我河山④中学为体,西学为用
A.①②③④
B.①③④②
C.④②③①
D.④③②①
【答案】:C
【解析】本题可根据各标语或口号所对应的历史时期来确定其提出年代,进而判断排列顺序。“中学为体,西学为用”是洋务运动的指导思想。洋务运动发生于19世纪60-90年代,是19世纪60年代到90年代晚清洋务派所进行的一场引进西方军事装备、机器生产和科学技术以挽救清朝统治的自救运动。所以“中学为体,西学为用”提出的年代较早。“外争主权,内惩国贼”是1919年五四运动时期的口号。五四运动是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动,该口号鲜明地反映了五四运动反帝反封建的性质。“全民抗战,还我河山”体现了全民族抗战的决心,是抗日战争时期的口号。抗日战争从1931年九一八事变开始,到1945年日本投降结束,这一口号在抗战期间被广泛传播,激励着中华儿女同仇敌忾抗击日本侵略者。“鼓足干劲,力争上游”是1958年中共八大二次会议提出的社会主义建设总路线的内容。该总路线反映了广大人民群众迫切要求改变我国经济文化落后状况的普遍愿望,但忽视了客观的经济规律。综上,按照提出年代由早至晚排列的顺序为“中学为体,西学为用”“外争主权,内惩国贼”“全民抗战,还我河山”“鼓足干劲,力争上游”。
2、著名的三星堆遗址出土文物出自()。
A.湖北
B.陕西
C.河南
D.四川
【答案】:D
【解析】该题主要考查著名文化遗址三星堆所在的地理位置。三星堆古遗址位于四川省广汉市西北的鸭子河南岸,因此正确答案指向四川。湖北、陕西、河南均不是三星堆的所在地,所以这三个选项不符合题意。综上,本题应选以四川为对应内容的选项。
3、《诗经》中哪种六义是主要的表现手法?
A.风雅颂
B.赋比兴
C.赞美诗
D.悲伤诗
【答案】:B
【解析】《诗经》的六义是指风、雅、颂三种诗歌分类和赋、比、兴三种表现手法。
4、A大学的小李和B大学的小孙分别从自己学校同时出发,不断往返于A、B两校之间。现已知小李的速度为85米/分,小孙的速度为105米/分,且经过12分钟后两人第二次相遇。问A、B两校相距多少米?()
A.1140米
B.980米
C.840米
D.760米
【答案】:D
【解析】小李与小孙第二次相遇时,两人一起走过的距离恰为两校距离的3倍,即两校相距(85+105)×12÷3=760米。
5、总结的主要内容,其主体部分不包括()。
A.成绩和收获
B.经验和体会
C.问题和教训
D.基本情况
【答案】:D
【解析】总结的主体部分通常包含成绩和收获、经验和体会、问题和教训等内容。成绩和收获体现了在某个阶段取得的成果;经验和体会是从实践中获得的认识和感悟;问题和教训则是对工作或活动中出现的不足进行的反思。而基本情况一般是在总结开头简要介绍,用于说明背景等信息,不属于总结主体部分的主要内容。所以该题应选基本情况。
6、公文在法定的时间和空间内对受文者具有强制性,这是公文区别于其他文书的最大特点,这个特点指的是()
A.具有传播知识性
B.具有查备的价值性
C.具有政治和政策性
D.具有法定的权威性
【答案】:D
【解析】公文在法定的时间和空间内对受文者具有强制性,这一特性体现的是法定的权威性。传播知识性并非公文区别于其他文书的最大特点,许多其他类型文书也可能具备传播知识的功能;查备的价值性主要强调公文在日后查阅等方面的作用,并非这种强制性的体现;政治和政策性侧重于公文内容与政治、政策的关联,而不是在对受文者的强制性方面;所以这个特点对应的是具有法定的权威性。
7、1895年,日本强迫清政府签订(),割占了中国台湾全岛及所有附属岛屿和澎湖列岛。
A.《天津条约》
B.《南京条约》
C.《北京条约》
D.《马关条约》
【答案】:D
【解析】本题可根据各条约签订的时间和内容来逐一分析判断。1895年,甲午战争清政府战败,日本强迫清政府签订《马关条约》。《马关条约》规定割让辽东半岛(后因三国干涉未能得逞)、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本,该条约大大加深了中国社会半殖民地化的程度。《天津条约》是1858年第二次鸦片战争中英国、法国、俄国、美国强迫清政府在天津分别签订的不平等条约,主要内容包括增开商埠、允许外国公使进驻北京等,未涉及割让台湾全岛及附属岛屿和澎湖列岛。《南京条约》是1842年清政府在鸦片战争中战败后与英国签订的中国近代史上第一个不平等条约,该条约规定
原创力文档


文档评论(0)