衔接课课时优选讲义苏教版四升五数学第4单元-第1课时小数的加减运算教师版.docVIP

课程类型：新授课—衔接课

年级：五年级上册

学科：数学

课程主题

第4单元第1课时：小数的加减运算

知识点1：小数加减竖式笔算

【新知精讲】

1.小数加法和减法的计算方法：

要把小数点对齐，也就是相同数位对齐；从最低位算起，各位满十要进一；不够减时要向前一位借1当10再减。

2．被减数是整数时，要添上小数点，并根据减数的小数部分补上“0”后再减。

3.用竖式计算小数加、减法时，小数点末尾的“0”不能去掉，把结果写在横式中时，小数点

末尾的“0”要去掉。

【典型例题】

例1、（2021五上·玄武期末）在右面的加法竖式中，“8”和“8”相加得（）。

A.16个百分之一B.6个十分之一C.16个十分之一D.16个一

【答案】C

例2、（2020五上·南通期末）“”与下面（）算式的计算结果相等。

A.5-（3.67+1.33）B.5-（3.67-1.33）

【答案】A

例3、（2019五上·常熟期末）在一个减法算式里，差是6.85，如果被减数增加12.5，减数不变，那么差是________；如果被减数不变，减数减少6.2，那么差是________。

【答案】19.35；13.05

例4、（2020五上·惠山期中）被减数比差多8.72，比减数多7.98，被减数是________。

【答案】16.7

例5、（2020五上·泗洪期中）直接写得数。

0.86-0.6=2+7.8=0.56+0.44=10-0.8=3.7+7.3=14-3.9=4.8+2.12=4.72-2.72=

0.56+0.44=110-0.8=9.2

3.7+7.3=114.72-2.72=2

例6、（2020五上·沭阳期中）用竖式计算，带★的题要写出验算过程。

（1）7.3+5.47=（2）8-6.07=

（3）27.98+3.02=（4）★8.42-8.06=

【答案】（1）7.3+5.47=12.77

（2）8-6.07=1.93

（3）27.98+3.02=31

（4）8.42-8.06=0.36

验算：

【课堂演练】

1、（2020五上·泗洪期中）如下图所示的方框中，百分位不够减，需要向“6”借“1”这里的“1”表示是（）。

A.10个1B.C.D.

【答案】C

2、（2020五上·昆山期中）两个数的差是3.6，如果被减数减少0.7，减数增加1.2，那么差是（）。

A.B.C.D.

【答案】B

3、（2020五上·南通期末）减数比被减数少6.41，被减数比差多3.7，被减数是________。

【答案】10.11

4、（2020五上·昆山期中）直接写出得数。

7.65－0.5＝0.27＋1.03＝3－2.96＝0.11＋7＝

0.47＋0.5＝0.1－0.01＝4×0.5＝?×100＝

0.27＋1.03＝1.33－2.96＝0.04

0.11＋7＝7.110.47＋0.5＝0.970.1－0.01＝0.09

4×0.5＝2?×100＝60

5、（2020五上·泗洪期中）用竖式计算，带*的要验算。

（1）4.59+5.8=（2）8.17-4.35=

（3）9.48+6.57=（4）*15.4-8.72=

【答案】（1）4.59+5.8=10.39

（2）8.17-4.35=3.82

（3）9.48+6.57=16.05

（4）15.4-8.72=6.68

验算：

知识点2：小数加减的应用

【新知精讲】

小数加减在实际应用中一般会考查：①错中求解：求看错某个加数或者加法看错减法求正确结果这类问题，根据小数加减法则来利用没有看错的数求出看错的加数，从而求出正确的结果。②实际应用中注意单位统一，不能口算要列竖式

【典型例题】

例1、（2020五上·兴化期末）小马虎在计算0.39加上一个一位小数时，由于错误地把数的末尾对齐，结果得到2.84。正确的得数是（）

B.24.5D.24.11

【答案】C

例2、（2020五上·沭阳期中）小力用竖式计算5.1减一个两位小数时，把减号看成了加号，得7.92。正确的结果应该是________。

【答案】2.28

例3、（2020五上·沭阳期中）四、五年级的学生采集树种，五年级采集了24.9千克，四年级比五年级少采了3.8千克。两个年级一共采集树种多少千克？

【答案】解：24.9-3.8+24.9

=21.1