2021届贵州省黔南州龙里县九八五实验学校高三上学期期末考试文综历史试题.docxVIP

贵州省黔南州龙里县九八五实验学校2021届高三上学期期末考试文综历史试题

一、单选题

1．韩非子说：“士卒之逃事伏匿，附托有威之门，以避徭赋，而上不得者，万数。”这一现象

A．表明封建人身依附关系趋于强化 B．使中央集权制遭到严重冲击

C．为小农经济模式的形成创造条件 D．对国君统治构成潜在的威胁

2．下表所示是不同书籍中对春秋和汉朝时期的相关历史叙述。据此能够被认定的历史事实是

A．南北经济差距明显缩小 B．南北手工业技术交流频繁

C．浙江纺织技术水平较高 D．纺织业在南方占重要地位

3．朱熹认为良知“乃出于天，不系于人”。王阳明说：“良知即是天理。”“良知之外，岂复有加于毫末乎？今必曰穷天下之理，而不知反求诸其心。”由此可知，两人

A．追求良知的途径有别 B．对儒学的世俗化认识一致

C．都强调儒学的思辨性 D．都重视良知的外在化特征

4．明朝中后期，江南安徽等地的民众多仰机利，舍本逐末，唱棹转毂以游帝王之所都，而握其奇赢，休（宁）敏（县）尤夥，故贾人几遍天下。这一现象

A．导致了小农经济的瓦解 B．推动了经济资源的流动

C．加速了地区分工的形成 D．反映出社会结构的调整

5．下表所示是1897-1913年列强在华投资面粉厂的情况。这反映出

A．世界市场的最终形成 B．列强对外扩张的差异性

C．中国轻工业举步维艰 D．西方经济发展不平衡性

6．20世纪初，刘师培说：“海波沸腾，宇内士夫，痛时事之日亟，以为中国之变，古未有其变，中国之学，诚不足以救中国，于是醉心欧化，举一事革一弊，至于风俗习惯之各不相侔者，靡不惟东西之学说是依。”据此可知，当时中国

A．存在否定传统文化的倾向 B．民众盲目地排斥西方文明

C．士人对学习西方达成共识 D．民主革命的思潮风起云涌

7．中共中央军委要求晋冀鲁豫野战军于1947年3、4月间，在陇海路南、路北广大地区灵活作战，将这个地区“创造为机动战场”，“大约在今年5月间，主力即可向中原出动”。这一战略构想

A．重在粉碎国民党的全面进攻 B．推动了解放军外线作战的展开

C．建立在国共军力相当基础之上 D．表明战略决战的时机趋向成熟

8．下表所示是20世纪五十年代沈阳飞机制造厂的创建及发展情况（部分）。这反映出当时

A．计划经济体制已建立 B．主要靠引进技术发展工业

C．国家重视发展重工业 D．西方国家仍在敌视新中国

9．《十二铜表法》所承认的权利是以私有财产为前提的，对于贫民而言，该成文法意味着更多的债务压迫；对于奴隶而言，其作为被占有物和财产的命运在国家政治权力层面被法典化了，这说明《十二铜表法》

A．实质上维护了奴隶主贵族利益 B．顺应了罗马平民阶层的要求

C．难以调和帝国境内的社会矛盾 D．违背了经济交往的平等原则

10．格劳秀斯（1583-1645)指出，人们在没有上帝帮助的情况下，可以运用自然法来设立契约或是承担契约式的责任，使其构成了社会得以存在的基础。这一主张

A．肯定了人类世俗生活方式 B．表现出反对专制权威的进步性

C．凸显了宗教改革的必要性 D．为资产阶级革命奠定理论基础

11．1895年,恩格斯承认他和马克思等人对当时关于无产阶级和资产阶级的大决战已经开始是错误的判断,当时欧洲大陆经济发展的状况还远没有成熟到可以铲除资本主义生产的程度，提倡要利用合法斗争增强无产阶级的力量。恩格斯的这一认识

A．放弃了无产阶级革命学说 B．适应了当时工人斗争的需要

C．背离了科学社会主义理论 D．反映了当时阶级关系的变化

12．下图为欧盟、欧元区、申根区（该区域内国家边境管制极少，可以自由出入）成员国示意图。该图反映出

A．欧洲的影响力与竞争力增强 B．经济全球化趋势加强

C．欧洲国家发展存在不平衡性 D．欧洲一体化进程加快

二、材料分析题

13．阅读材料，完成下列要求。

材料一唐朝后期，战争不断，经济政治衰退，唐宣宗大中十三年(859年)，爆发民变，经济重地的江南地区经过黄巢之乱的打击，唐朝统治已名存实亡。宰相与宦官争权不断，宦官专权与朋党之争不休，907年，节度使朱温废掉唐朝皇帝建立后梁。

——摘编自吴文良《泽潞刘氏的兴亡与唐代中后期的政治》

材料二法国大革命前，法国曾在路易十四时期经历了称霸欧陆的辉煌，对内发展工商业，对外开疆扩土，波旁王朝的势力遍及整个欧洲，法国资本主义迅速发展，国内财富迅速增加。然而，经济发展的同时，由于政治体制的腐朽、社会阶层的分化、社会分配的不公，法国的社会状况日益恶化，社会矛盾日益尖锐，再加上路易十五对外作战不利，欧洲诸国均敌视法国，在内外矛盾交加之下，启蒙运动又为法国人民指明了革命的方向，所以在诸多因素的综合作用下，波旁王朝迅速由鼎盛走向崩溃。

——摘编自冯德昕《大革命前（1661-1789)法国社会状况的特点及启示》

（1）根据材料一并结合