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小学历史教学中时空观念培养与历史情感教育的研究论文

摘要：本文旨在探讨小学历史教学中时空观念培养与历史情感教育的重要性，以及如何有效实施。通过对时空观念和历史情感教育的概念阐述，分析其在小学历史教学中的实践策略，为提高小学生历史素养和历史情感提供理论参考。

关键词：小学历史教学；时空观念；历史情感教育

一、概念阐述

（一）1.时空观念

时空观念是指人们对历史事件、历史人物和历史现象在时间、空间上的认识和理解。在小学历史教学中，培养学生的时空观念至关重要。首先，时空观念有助于学生理解历史发展的脉络，把握历史事件的先后顺序，从而形成对历史的整体认识。其次，时空观念可以帮助学生认识历史事件的空间背