最全抗生素云培训考试题库及答案.docVIP

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最全抗生素云培训考试题库及答案

一、单项选择题

1.下列哪种抗生素主要作用于革兰氏阳性菌?

A.庆大霉素

B.链霉素

C.青霉素

D.阿米卡星

答案:C

2.以下不属于β-内酰胺类抗生素的是?

A.头孢菌素

B.青霉素

C.阿奇霉素

D.阿莫西林

答案:C

3.氯霉素的主要不良反应是?

A.耳毒性

B.肾毒性

C.再生障碍性贫血

D.肝毒性

答案:C

4.下列哪种抗生素可用于治疗结核病?

A.红霉素

B.异烟肼

C.诺氟沙星

D.克林霉素

答案:B

5.氨基糖苷类抗生素的作用机制是?

A.抑制细胞壁合成

B.抑制蛋白质合成

C.抑制核酸合成

D.影响细胞膜通透性

答案:B

6.下列哪种抗生素对铜绿假单胞菌有较强抗菌作用?

A.头孢唑啉

B.头孢他啶

C.头孢拉定

D.头孢氨苄

答案:B

7.氟喹诺酮类药物的不良反应不包括?

A.胃肠道反应

B.光敏反应

C.耳毒性

D.软骨损害

答案:C

8.万古霉素主要用于治疗?

A.革兰氏阴性菌感染

B.支原体感染

C.耐药革兰氏阳性菌感染

D.病毒感染

答案:C

9.下列哪种抗生素属于时间依赖性抗生素?

A.氨基糖苷类

B.氟喹诺酮类

C.青霉素类

D.甲硝唑

答案:C

10.四环素类抗生素的禁忌证不包括?

A.孕妇

B.哺乳期妇女

C.8岁以下儿童

D.老年人

答案:D

二、多项选择题

1.以下属于广谱抗生素的有?

A.四环素

B.氯霉素

C.阿莫西林

D.庆大霉素

答案:ABCD

2.抗生素的不合理使用包括?

A.无指征用药

B.剂量过大

C.疗程过长

D.频繁更换药物

答案:ABCD

3.下列哪些药物属于β-内酰胺酶抑制剂?

A.克拉维酸

B.舒巴坦

C.他唑巴坦

D.氨曲南

答案:ABC

4.氨基糖苷类抗生素的共同特点有?

A.抗菌谱广

B.有耳毒性和肾毒性

C.口服难吸收

D.主要经肾脏排泄

答案:ABCD

5.喹诺酮类药物适用于治疗?

A.呼吸道感染

B.泌尿系统感染

C.肠道感染

D.骨和关节感染

答案:ABCD

6.下列关于头孢菌素类药物的说法正确的有?

A.第一代头孢菌素对革兰氏阳性菌作用较强

B.第二代头孢菌素对革兰氏阴性菌作用增强

C.第三代头孢菌素对铜绿假单胞菌有较强作用

D.第四代头孢菌素抗菌谱更广,抗菌活性更强

答案:ABCD

7.大环内酯类抗生素的不良反应包括?

A.胃肠道反应

B.肝毒性

C.耳毒性

D.过敏反应

答案:ABD

8.影响抗生素疗效的因素有?

A.药物剂量

B.给药途径

C.细菌耐药性

D.患者的生理状态

答案:ABCD

9.以下哪些情况需要预防性使用抗生素?

A.清洁-污染手术

B.污染手术

C.涉及重要脏器的手术

D.有人造物植入的手术

答案:ABCD

10.碳青霉烯类抗生素的特点有?

A.抗菌谱广

B.抗菌活性强

C.对β-内酰胺酶稳定

D.可用于多重耐药菌感染

答案:ABCD

三、判断题

1.所有抗生素都可以用于治疗病毒感染。(×)

2.青霉素类药物使用前必须做皮试。(√)

3.氨基糖苷类抗生素可以与强效利尿剂合用。(×)

4.头孢菌素类药物与青霉素类药物可能存在交叉过敏反应。(√)

5.氟喹诺酮类药物可用于18岁以下儿童。(×)

6.万古霉素可以快速静脉滴注。(×)

7.抗生素的使用剂量越大,疗效越好。(×)

8.联合使用抗生素一定比单用效果好。(×)

9.氯霉素可用于新生儿和早产儿。(×)

10.四环素类抗生素可与牛奶同服。(×)

四、简答题

1.简述抗生素的分类。

抗生素可分为β-内酰胺类,如青霉素类和头孢菌素类;氨基糖苷类,如庆大霉素、链霉素;大环内酯类,如红霉素、阿奇霉素;四环素类,如四环素、多西环素;氯霉素类;喹诺酮类,如诺氟沙星、左氧氟沙星;糖肽类,如万古霉素;以及其他类,如林可霉素、克林霉素等。

2.简述抗生素的作用机制。

抗生素的作用机制主要有抑制细菌细胞壁合成,如青霉素类、头孢菌素类,使细菌失去细胞壁保护而死亡;抑制蛋白质合成,像氨基糖苷类、四环素类等;抑制核酸合成,如喹诺酮类;影响细胞膜通透性,如多黏菌素类;以及干扰细菌的叶酸代谢,如磺胺类药物。

3.简述抗生素的不良反应。

抗生素不良反应多样。有过敏反应,如青霉素可致过敏性休克;毒性反应,像氨基糖苷类的耳毒性、肾毒性;二重感染,长期使用广谱抗生素易引发;以及其他反应,如氯霉素可致再生障碍性贫血,氟喹诺酮类有软骨损害等。

4.简述抗生素合理使用的原则。

抗生素合理使用原则包括严格掌握适应证,根据病原菌种类及药敏试验选药;合理选择给药途径

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