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基于核心素养的初中生物实验探究教学策略研究论文

摘要：本文以核心素养为出发点，探讨初中生物实验探究教学策略，旨在提高学生的实验操作能力、思维品质和科学素养。文章首先对核心素养和初中生物实验探究教学进行概念阐述，然后从两个角度提出具体的教学策略，以期为初中生物教学提供有益的借鉴。

关键词：核心素养；初中生物；实验探究；教学策略

一、概念阐述

（一）1.核心素养

核心素养是指学生在学习过程中形成的，能够适应未来发展需求的、具有普遍意义的基本素养。它包括知识、能力、情感态度和价值观等方面。在初中生物实验探究教学中，培养学生的核心素养尤为重要，这有助于他们形成科学的思维方式，提高实验操作能力，培养创