2025年小学五年级语文古文翻译能力提升卷.docxVIP

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2025年小学五年级语文古文翻译能力提升卷

考试时间:______分钟总分:______分姓名:______

一、解释下列句子中加点的词语在文中的意思。

1.翩翩然欲与游者相乐。

2.项为之强。

3.甚矣,汝之不惠!

4.河豚鱼,贵而不可食,以其血腥也。

5.旦日,客从外来,与坐谈。

二、将下列句子翻译成现代汉语。

1.忽闻水上箫声,林间歌声,皆以为上已之客也。

2.虽我之死,有如时辰。

3.常在于岸边,此人必死。

4.鸿鹄之志,岂效燕雀处堂哉?

5.旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”

6.寒暑易节,始一反焉。

三、翻译下列句子,注意运用古文翻译的基本方法。

1.(甲)句:蒙冲斗舰以临下。

(乙)句:一车炭,千余斤。

2.(甲)句:其一犬坐于前。

(乙)句:宫中府中,俱为一体。

3.(甲)句:今人有大功而击之。

(乙)句:问女何所思,问女何所忆。

4.(甲)句:客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”

(乙)句:臣本布衣,躬耕于南阳。

四、阅读下面的短文,完成后面的题目。

惠子相梁,庄子往见之。或谓惠子曰:“庄子来,欲代子相。”于是惠子恐,搜于国中三日三夜。庄子往见之,曰:“南方有鸟,其名为鹓鶵,子知之乎?夫鹓鶵发于南海,而飞于北海;非梧桐不止,非练实不食,非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠,鹓鶵过之,仰而视之曰:‘吓!’今子欲以子之梁国而吓我邪?”

1.解释下列句子中加点的词语在文中的意思。

a.庄子往见之

b.非梧桐不止

c.鸱得腐鼠

d.仰而视之曰:“吓!”

2.将文中划线的句子翻译成现代汉语。

a.夫鹓鶵发于南海,而飞于北海

b.今子欲以子之梁国而吓我邪?

3.这则寓言运用了哪些修辞手法?表达了庄子怎样的思想态度?

五、简要说明下列句子中加点词语的用法不同之处。

1.a.河水清且涟猗。

b.愿陛下托臣以讨贼兴复之效。

2.a.愿陛下托臣以讨贼兴复之效。

b.君子不齿,今与臣同列。

3.a.常在于岸边,此人必死。

b.狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之智,固不如人乎?

---

试卷答案

一、解释下列句子中加点的词语在文中的意思。

1.翩翩然:的样子。

2.项为之强:同“僵”,僵硬。

3.甚矣,汝之不惠:同“慧”,聪明。

4.河豚鱼,贵而不可食,以其血腥也:因为。

5.旦日:第二天。

二、将下列句子翻译成现代汉语。

1.忽然听到水面上传来箫声,林间传来歌声,都以为是参加上已节游玩的人们。

2.即使是我死了,也像时辰(一样准确/可靠)。

3.(蛇)经常待在岸边,这个人一定会死。

4.鸿鹄有远大的志向,哪里会效仿燕雀在堂屋中居住呢?

5.第二天,有客人从外面来访,和他同坐聊天,(徐公)向客人问道:“您觉得我和徐公谁更漂亮?”

6.冬夏换季,(我)才往返一次。

三、翻译下列句子,注意运用古文翻译的基本方法。

1.(甲)句:蒙冲斗舰用(它)来逼近下面(的敌军)。

(乙)句:一车炭,千余斤。(这)一车的木炭,有千余斤重。

2.(甲)句:其中一只(老虎)像狗一样蹲坐在前面。

(乙)句:宫中的侍卫和朝廷中的官员,都是一体(的一部分)。

3.(甲)句:现在有人有大功劳却要攻打他。

(乙)句:询问女儿在思念什么,询问女儿在想念什么。

4.(甲)句:有客人从外面来访,和他同坐聊天,向客人问道:“您觉得我和徐公谁更漂亮?”

(乙)句:我原本是个平民,在南阳亲自耕种。

四、阅读下面的短文,完成后面的题目。

1.解释下列句子中加点的词语在文中的意思。

a.庄子往见之:去,往。

b.非梧桐不止:停止,停留。

c.鸱得腐鼠:老鹰。

d.仰而视之曰:“吓!”:惊吓,此处为动词,模仿鸟兽惊叫的声音。

2.将文中划线的句子翻译成现代汉语。

a.鹓鶵从南海起飞,飞往北海。

b.如今您(惠子)想要用您的梁国来吓唬我吗?

3.这则寓言运用了哪些修辞手法?表达了庄子怎样的思想态度?

修辞手法:比喻、对比(鹓鶵与鸱对比)、用典(鹓鶵的传说)。

思想态度:表达了庄子淡泊名利、不慕高位、鄙视权势的思想态度。

五、简要说明下列句子中加点词语的用法不同之处。

1.a.河水清且涟猗:形容词,清澈的。且:并且。

b.愿陛下托臣以讨贼兴复之效:副词,并且,而且。

2.a.愿陛下托臣以讨贼兴复之效:副词,表程度,很,甚。

b.

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