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2025年小学五年级道德与法治案例解析卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、阅读下列材料，完成后面的题目。

材料一：小明和小华是同班同学，也是好朋友。一次课间活动时，小华不小心把小明推倒了，小明摔破了膝盖。小华看到后很害怕，说：“对不起，我不是故意的。”小明却瞪着小华说：“你赔我医药费！”小华觉得小明太计较了，从此不再理他。

材料二：李奶奶住在老小区，行动不便。邻居小刚经常主动帮李奶奶买菜、取快递，李奶奶非常感激。社区也组织了志愿者活动，大家定期去李奶奶家打扫卫生、陪她聊天。李奶奶说：“有这些好邻居，我感到很温暖。”

1.请分析小明在材料一中表现出的行为体现了怎样的思想？这种思想对建立友谊有什么影响？

2.请分析小华在材料一中最终选择不再理睬小明，这种行为是否正确？为什么？

3.材料二中的小刚和社区志愿者们的行为体现了哪些美德？这些行为对社区生活有什么意义？

4.结合材料一和材料二，谈谈你认为一个健康的友谊关系应该具备哪些条件？

二、阅读下列材料，完成后面的题目。

小明喜欢玩网络游戏，常常因为游戏而耽误作业。他的妈妈多次劝他，让他少玩点游戏，多学习。小明总是不听，还和妈妈争吵，说：“玩游戏是我的自由，你管得太宽了！”妈妈很伤心，不知道该怎么办。后来，学校组织了“健康生活，远离沉迷”的主题班会，老师讲解了网络沉迷的危害以及《未成年人保护法》中关于预防未成年人沉迷网络的相关规定。小明听了之后，开始反思自己的行为。

1.小明认为“玩游戏是他的自由，妈妈管得太宽了”，这种说法完全正确吗？请运用所学知识说明理由。

2.分析小明沉迷网络游戏可能带来的危害。

3.针对小明的情况，你认为妈妈和老师分别可以采取哪些更好的沟通方式或教育方法？

4.通过小明的故事，谈谈我们应该如何正确认识和使用网络？

三、阅读下列材料，完成后面的题目。

小明家所在的小区最近准备进行老旧小区改造，涉及到房屋维修、加装电梯等问题。有些居民支持改造，认为能改善居住环境；也有部分居民担心改造会影响休息，或者增加房产负担。在社区组织的听证会上，居民们就改造方案展开了激烈的讨论。小明也参加了会议，他认真听取了各方意见，并结合自己家的实际情况，提出了关于电梯加装位置的建议。

1.材料中反映了小区居民遇到了什么问题？这个问题体现了公民的哪种权利？

2.居民们在听证会上进行讨论，这种做法有什么意义？它体现了法治社会的什么特征？

3.小明能够积极参与听证会并提出建议，体现了他的哪些优秀品质？青少年参与社区事务有什么重要意义？

4.如果你是该小区的居民，当小区事务出现不同意见时，你会如何处理？请简述你的原则和方法。

四、阅读下列材料，完成后面的题目。

近年来，外卖、快递行业发展迅速，方便了人们的生活。但同时也出现了很多问题：外卖餐盒随意丢弃造成“白色污染”；快递包裹堆积如山，快递员分拣时噪音扰民；部分商家在外卖平台上进行虚假宣传等。这些问题引起了社会的广泛关注。

1.外卖餐盒随意丢弃等行为违背了哪些社会公德？这些行为会带来哪些危害？

2.针对快递行业存在的问题，你认为作为消费者、快递员、社区管理者，分别应该承担怎样的责任？

3.商家进行虚假宣传违反了哪些法律规定？消费者在遇到此类情况时，可以采取哪些合法途径维护自己的权益？

4.谈谈你对“便捷生活与环境保护、社会秩序”之间关系的理解。作为社会的一员，我们应该如何平衡便利与责任？

五、请结合自己的实际，回答下列题目。

1.在日常生活中，你遇到过或看到过哪些体现诚信、友善、负责等美德的行为？请举一例，并说明它给你带来了什么启示。

2.法律规范着我们的行为，保护着我们的权利。请结合你了解的法律知识（如交通规则、保护环境的相关规定等），谈谈我们应该如何做到“尊法、学法、守法、用法”，让法律成为我们生活的守护者。

试卷答案

一、

1.小明表现出的思想是计较、缺乏宽容。这种思想会使人变得自私、斤斤计较，难以真正理解和接纳他人，从而破坏友谊。

2.小华的行为不正确。友谊需要理解和包容。当朋友犯错时，应该给予宽容和帮助，而不是选择逃避和疏远。这样做不利于解决矛盾，也无法维持真正的友谊。

3.体现了乐于助人、尊老爱幼等美德。这些行为有利于增进邻里之间的感情，营造和谐、温暖的社区氛围，促进社区文明建设。

4.健康的友谊关系应该具备：相互尊重、真诚相待、相互理解、宽容包容、共同进步等条件。

二、

1.这种说法不完全正确。公民享有一定的自由权利，但自由不是绝对的，公民的自由和权利不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。《未成年人保护法》规定，国家、社会、学校和家庭应当对未成年人进行理想