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2025年小学五年级语文古诗鉴赏能力测评卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础填空。

1.《草》的作者是唐代诗人______。

2.“危楼高百尺，手可摘星辰”出自唐代诗人______的《_________》。

3.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”表达了诗人______的情感。

4.《望庐山瀑布》中“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”描绘了瀑布______的景象。

5.《梅花》中“墙角数枝梅，凌寒独自开”体现了梅花______、______的品格。

二、判断下列说法的正误。

1.《春晓》这首诗描写了春天早晨雨后美丽的景色。（）

2.“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”这句诗表达了诗人对秋天景色的喜爱和赞美。（）

3.《静夜思》是宋代诗人李白创作的一首诗。（）

4.《小池》这首诗描绘了初夏池塘的清新景色，表达了诗人对宁静生活的向往。（）

5.“春种一粒粟，秋收万颗子”这两句诗告诉我们只要努力耕耘，就能获得丰厚的回报。（）

三、阅读《悯农》（其二），回答问题。

锄禾日当午，

汗滴禾下土。

谁知盘中餐，

粒粒皆辛苦。

1.这首诗的作者是唐代诗人______。

2.“锄禾日当午”描绘了农民在______辛勤劳作的场景。

3.诗人通过描写农民的辛苦，表达了______的思想感情。

4.请你结合生活实际，谈谈这首诗给你的启发。

四、阅读《江雪》，回答问题。

千山鸟飞绝，

万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，

独钓寒江雪。

1.《江雪》这首诗的作者是唐代诗人______。

2.诗歌前两句描绘了______、______的景象，营造了一种______的氛围。

3.“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”描绘了一位______的形象，表达了诗人______的心境。

4.你认为这首诗表达了诗人怎样的情感？请结合诗歌内容简要分析。

五、阅读《晓出净慈寺送林子方》，回答问题。

毕竟西湖六月中，

风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，

映日荷花别样红。

1.这首诗的作者是宋代诗人______。

2.诗歌的第二句“风光不与四时同”具体指的是______的景色与众不同。

3.“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”这两句诗运用了______的修辞手法，写出了莲叶和荷花______、______的特点。

4.诗人送别友人时，看到如此美丽的景色，他的心情会是怎样的？请简要描述。

试卷答案

一、基础填空。

1.草根

2.李白；望庐山瀑布

3.思念家乡

4.壮丽

5.坚贞；高洁

二、判断下列说法的正误。

1.×

2.√

3.×

4.√

5.√

三、阅读《悯农》（其二），回答问题。

1.范仲淹

2.中午；烈日下

3.赞美农民的辛勤劳动，教育人们要爱惜粮食

4.（示例）这首诗让我明白了粮食来之不易，我们要珍惜每一粒粮食，不能浪费。（言之有理即可）

四、阅读《江雪》，回答问题。

1.柳宗元

2.寂静；寒冷；凄冷（或：幽静、寒冷）

3.孤独、高洁（或：清高）；孤独、高洁（或：清高）、寂寞

4.（示例）这首诗表达了诗人孤独、寂寞的心境，也体现了他高洁、不与世俗同流合污的品格。（或：表达了诗人对这种孤高境界的向往和赞美）（言之有理即可）

五、阅读《晓出净慈寺送林子方》，回答问题。

1.杨万里

2.六月；西湖

3.对偶；碧绿；无穷无尽；鲜艳

4.（示例）诗人看到如此美丽的景色，心情可能是愉悦、高兴的，但同时也有对友人离别的伤感。（或：既有对美景的欣赏，也有送别友人的惆怅）（言之有理即可）