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2025—2025学年度学校工作计划

一、指导思想

本学年度，我校将坚持以立德树人为根本任务，以促进学生全面发展和健康成长为核心目标，深化教育教学改革，优化办学条件，提升管理效能。全面贯彻落实国家及地方教育发展规划的最新精神，立足学校发展实际，聚焦内涵建设，强化特色发展，努力将学校建设成为师生共同成长的乐园，为培养担当民族复兴大任的时代新人奠定坚实基础。

二、工作总目标

1.育人质量稳步提升：学生思想道德素质、科学文化素质、身心健康素质协调发展，核心素养得到有效培育。

2.队伍建设持续加强：教师职业道德水平和专业素养显著提高，骨干教师队伍结构更加合理，形成积极向上的团队氛围。

3.管理水平不断优化：学校治理体系和治理能力现代化迈出新步伐，管理制度更加健全，运行机制更加高效。

4.办学条件日趋完善：教育教学资源配置更趋合理，校园文化建设富有成效，为师生提供更优质的学习工作环境。

三、主要工作任务与措施

（一）深化德育体系建设，落实立德树人根本任务

1.强化价值引领：将社会主义核心价值观融入教育教学全过程，开展主题鲜明、形式多样的系列教育活动。加强学生理想信念教育、爱国主义教育和中华优秀传统文化教育，引导学生“扣好人生第一粒扣子”。

2.完善育人机制：构建“全员、全过程、全方位”的三全育人格局。明确各部门、各岗位的育人职责，推动德育与智育、体育、美育、劳动教育有机融合。加强班主任队伍专业化建设，提升班级管理水平。

3.丰富德育载体：精心设计和组织开展主题班会、社会实践、志愿服务、校园文化活动等，增强德育工作的吸引力和实效性。关注学生心理健康，健全心理辅导与危机干预机制，促进学生阳光成长。

4.优化家校社协同：健全家长委员会制度，办好家长学校，畅通家校沟通渠道。积极争取社区资源支持，拓展校外育人阵地，形成育人合力。

（二）聚焦教学中心工作，全面提升教育教学质量

1.加强课程建设与实施：严格执行国家课程方案和课程标准，积极探索校本课程开发与实施，满足学生多样化发展需求。深化课程改革，推动国家课程校本化、校本课程特色化实施。

2.深化课堂教学改革：积极推广先进的教学理念和方法，倡导启发式、探究式、互动式教学。加强信息技术与学科教学的深度融合，提升课堂教学效率和学生学习兴趣。组织开展各类教学展示、观摩和研讨活动，推广优秀教学经验。

3.强化教研科研引领：健全教研组织，完善教研制度，确保教研活动常态化、规范化、实效化。鼓励教师积极参与教育教学研究，聚焦教学实际问题开展课题研究，以研促教，以研兴校。

4.优化教学过程管理：严格执行教学常规，加强对备课、上课、作业、辅导、评价等各环节的质量监控。完善教学质量评估体系，注重过程性评价与结果性评价相结合，发挥评价的诊断、反馈和激励作用。关注学生学习习惯养成和学习能力提升。

（三）加强教师队伍建设，夯实学校发展根基

1.突出师德师风建设：将师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准。组织开展师德专题教育，引导教师树立正确的教育观、学生观和职业观，争做“四有”好老师。

2.提升教师专业素养：制定教师专业发展规划，分层分类开展培训。鼓励教师参加学历提升、业务进修和各类专业竞赛。加强青年教师培养，实施“青蓝工程”，发挥骨干教师的示范引领作用。

3.优化教师发展环境：完善教师考核评价与激励机制，关心教师身心健康，努力营造尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好氛围，增强教师的职业认同感和幸福感。

4.加强骨干教师队伍建设：加大骨干教师培养和引进力度，打造一支结构合理、业务精湛、富有活力的骨干教师队伍，充分发挥其在教育教学改革和学校发展中的带头作用。

（四）优化内部管理与服务，提升办学保障水平

1.健全管理制度体系：依据法律法规和学校实际，梳理和完善各项规章制度，提升学校管理的制度化、规范化水平。优化内部治理结构，明确部门职责，提高管理效能。

2.强化安全稳定工作：牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，健全校园安全管理制度和应急预案。常态化开展安全教育和应急演练，重点关注消防安全、交通安全、食品安全和心理健康安全，确保校园和谐稳定。

3.提升后勤服务质量：加强校园环境建设和维护，营造整洁、优美、有序的校园环境。优化后勤服务流程，提高服务效率和质量，为教育教学提供坚实保障。加强校产管理和财务管理，提高资源使用效益。

4.推进智慧校园建设：合理规划学校信息化建设，提升基础设施水平，促进信息技术在学校管理、教育教学、家校沟通等方面的广泛应用。

（五）深化校园文化建设，营造特色育人氛围

1.凝练学校办学理念：深入挖掘和凝练学校的办学历史、精神传统和核心价值观，形成独具特色的校园文化标识和精神内核，并内化为