原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎
2025年幼儿园大班阅读活动教案通用
一、教学内容
本节课选自幼儿园大班阅读教材第四章《有趣的故事王国》。具
体内容包括：《小猪快跑》、《彩虹色的花》和《鼠小弟荡秋千》三
个故事，通过故事学习，引导幼儿感受阅读的乐趣，培养他们的想象
力、表达能力和审美情感。
二、教学目标
1.通过对三个故事的学习，使幼儿能够理解故事的主要情节，提
高他们的阅读理解能力。
2.培养幼儿的语言表达能力，让他们能够用自己的话复述故事。
3.激发幼儿的想象力，鼓励他们创作属于自己的故事。
三、教学难点与重点
重点：引导幼儿理解故事的主要情节，培养他们的阅读兴趣。
难点：让幼儿运用自己的语言复述故事，发挥想象力创作故事。
四、教具与学具准备
教具：故事书、挂图、卡片、头饰等。
学具：画笔、画纸、彩色笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程
1.实践情景引入（5分钟）
教师带领幼儿观察挂图，讲述故事背景，引导幼儿进入故事情
境。
2.例题讲解（10分钟）
子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》
教师分别讲解《小猪快跑》、《彩虹色的花》和《鼠小弟荡秋
千》三个故事，引导幼儿关注故事的主要情节和角色。
3.随堂练习（5分钟）
教师提问，让幼儿回答，检验他们对故事内容的理解。
4.小组讨论（10分钟）
将幼儿分成小组，让他们用卡片头饰扮演故事角色，进行故事
复述。
5.创作环节（10分钟）
鼓励幼儿发挥想象力，用画笔和画纸创作属于自己的故事。
6.展示环节（5分钟）
让每个小组展示自己的创作成果，大家共同欣赏。
教师带领幼儿回顾今天学习的内容，强调阅读的重要性。
六、板书设计
1.板书有趣的故事王国
2.板书内容：
《小猪快跑》
《彩虹色的花》
《鼠小弟荡秋千》
七、作业设计
1.作业题目：请你用画笔和画纸创作一个属于自己的故事，明天
分享给老师和同学们。
2.答案示例：一个关于友谊的故事，讲述两只小鸟相互帮助，共
同度过困难的过程。
八、课后反思及拓展延伸
其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》
重点和难点解析
1.教学内容的选取与组织
2.教学目标的设定
3.教学难点与重点的把握
4.教具与学具的准备
6.板书设计
7.作业设计
8.课后反思及拓展延伸
一、教学内容的选取与组织
（1）选择富有教育意义且适合幼儿年龄特点的故事，如《小猪快
跑》、《彩虹色的花》和《鼠小弟荡秋千》。
（2）将三个故事有机地组织在一起，形成一个完整的教学单元，
使幼儿能够更好地理解和掌握故事内容。
二、教学目标的设定
文档评论（0）