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小学英语词汇教学中的情感态度价值观教育策略论文

摘要：本文旨在探讨小学英语词汇教学中融入情感态度价值观教育的重要性及其策略。通过对当前小学英语词汇教学现状的分析，提出相应的教育策略，以帮助学生更好地掌握英语词汇，形成积极的情感态度和正确的价值观。

关键词：小学英语词汇教学；情感态度；价值观；教育策略

一、背景分析

（一）小学英语词汇教学现状分析

1.学生对英语词汇学习兴趣不高

在当前的小学英语词汇教学中，很多学生对于词汇学习缺乏兴趣，觉得词汇学习枯燥无味。这种现象主要源于教师的教学方法过于单一，未能充分激发学生的学习兴趣。此外，学生在学习过程中，往往只注重词汇的记忆，而忽视了词汇的实际应用，