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基于合作学习的初中物理科学态度与社会责任培养策略研究论文

**摘要**：本文旨在探讨基于合作学习的初中物理教学中，如何有效培养学生的科学态度与社会责任感。通过分析当前教育现状，结合合作学习的理论基础，提出具体的教学策略。研究表明，合作学习不仅能提升学生的物理学习效果，还能在合作过程中培养其科学态度和社会责任感，为学生的全面发展奠定基础。

**关键词**：合作学习；初中物理；科学态度；社会责任；培养策略

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###一、引言

在当今社会，科学技术的迅猛发展对教育提出了更高的要求。初中物理作为科学教育的重要组成部分，不仅要求学生掌握基础知识和技能，更应注重培养其科学态度与社会责任感。基于此，本