基于创新素养培育的初中创客化人工智能课程开发与实施研究课题评审书.docx

基于创新素养培育的初中创客化人工智能课程开发与实施研究课题评审书

选题依据

核心概念界定

本课题的核心概念是“创新素养”与“创客化人工智能课程”。

创新素养在本研究中，指初中生通过主动探究和创造性实践，在面对真实问题时，所表现并发展的创新思维、创新技能与创新人格的综合性品质。其内涵具体包括：创新思维（如批判性思维、设计思维、计算思维）；创新技能（如问题定义、方案设计、原型制作、编程实现、迭代优化）；创新人格（如冒险精神、坚韧毅力、开放协作、价值认同）。它是核心素养在人工智能时代的具体化与深化。

创客化人工智能课程特指将创客教育“做中学、创中学”的核心理念、工作方式（项目化、协作式、造物化）与人