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基于多媒体的高中英语词汇教学策略研究论文

摘要：本文旨在探讨基于多媒体的高中英语词汇教学策略，分析多媒体教学在提高学生词汇学习兴趣、扩大词汇量、增强词汇记忆等方面的积极作用。通过具体实例阐述两种教学策略，为高中英语词汇教学提供实用参考。

关键词：多媒体；高中英语；词汇教学；策略

一、概念阐述

（一）1.多媒体辅助词汇教学的概念

多媒体辅助词汇教学是指利用多媒体技术，如图片、音频、视频等，为高中英语词汇教学提供形象、生动、直观的支持。这种教学方式能够激发学生的学习兴趣，提高词汇学习的趣味性，从而帮助学生更好地掌握英语词汇。

2.多媒体教学在词汇教学中的应用

（1）利用图片展示词汇：通过图片展