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高中英语学术写作教学中的教学策略与教学效果评价研究论文

摘要：本文旨在探讨高中英语学术写作教学中有效的教学策略及其教学效果评价，以期为英语写作教学提供实践指导。文章首先分析了当前高中英语学术写作教学的现状和存在的问题，然后提出相应的教学策略，最后通过实际教学效果评价，验证所提出策略的有效性。

关键词：高中英语学术写作；教学策略；教学效果评价

一、引言

（一）1.当前高中英语学术写作教学的现状

在高中英语教学中，学术写作作为一项重要的语言技能，对于学生的综合素质提升具有重要意义。然而，目前高中英语学术写作教学存在以下问题：首先，学生在写作过程中，往往缺乏明确的写作目的和严谨的逻辑结构，导致文章