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文言本有“根”，教学要寻“据”.pdf

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    文言本有根”，教学要寻”据

    摘要：文言文既是中国传统文化的有机载体也是语文教学中的重要组成部

    分，更是语文学科核心素养中文化传承与理解这一目标要求的集中体现，同时也

    在语言构建及审美鉴赏本方面也有着不可替代的作用。本文内容结合个人教学经

    历，探究基于核心素养下的中华传统文化研习，旨在引导学生通阅读中华传统

    文化经典作品，积累文学知识，增进对中华优秀传统文化的理解，体会文言文中

    凝聚的民族智慧，触摸中华民族的气质，增强文化自信，更好地继承和弘扬中华

    优秀传统文化。

    关键词：文言文阅读经验文化自信继承弘扬

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