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《十几减9》教学设计.docx

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《十几减9》教学设计

【教学内容】

教材第8～9页相关内容。

【核心素养目标】

1.借助主题情境，培养发现问题、提出问题的意识和能力，学会

用数学的眼光观察现实世界，感受数学与现实生活的联系，体会数学学习的乐趣。

2.在具体情境中，通过摆小棒、分析等活动探索并理解十几减9的算理，掌握算法，并能准确地计算十几减9的算式。

3.经历自主探究、同伴交流、对比分析的过程，体会计算方法的多样化，感受不同方法之间的联系以及新旧知识间的联系，并通过说理发展初步的推理意识。

【重点难点】

重点：探索并理解十几减9的算理，掌握算法。

难点：能根据数的关系计算，感受加减法关系，发展初步的推理意识。

【教学过程】

该用户很懒，什么也没介绍

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