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用“英语”做事，转变教学设计思路
——以PEP《英语》五（上）Unit3Whatwouldyoulike?LetstalkA为例
英语课程承担着培养学生基本核心素养的任务。（教育部，2012）面对新时代的新要求，教师要学会转变设计思路，从设计“教”转向设计“学”，以学习任务驱动有效学习，帮助学生用语言成事和做人，在语用中发展学生的核心素养，落实英语课程的育人价值。
本课笔者以英语核心素养为导向，以语篇为载体，将语言的学习与技能的发展融入主题、语境和语用之中，面向全体学生，设计具有挑战性的真实情境任务，促进每一个学生核心素养的提升。
一、教学分析
教学内容分析
图1课本内容
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