11.《反对党八股（节选）》课件 统编版高一语文必修上册.pptxVIP

反对党八股（节选）;同学们，在语言的世界里，文字本应如清泉般流淌，传递真理、启迪思考。但在历史的长河中，曾有一种文风如“八股文”死灰复燃，它空洞无物、装腔作势，严重阻碍思想交流与工作推进，这就是令人深恶痛绝的“党八股”。1942年，毛泽东同志写下《反对党八股》，以犀利的笔触、深刻的剖析，向这种不良文风“宣战”。今天，让我们走进这篇经典著作，一同领略其思想锋芒，探寻破除文字弊病、重塑务实文风的智慧密码。

;语言建构与运用:梳理作者对学风、文风的观点态度，理清文章的论证思路

思维发展与提升:学习本文破立结合、分项列举的论证方法

审美鉴赏与创造:结合文本，赏析本文生动活泼、通俗易懂的语言风格

文化传承与理解:认识语言学习途径，保持良好文风;了解作者;1942年2月1日，毛泽东同志在延安中央党校开学典礼上作了《整顿党的作风》的重要报告，解开了在全党开展整风运动的序幕。;何为“八股文”？;何为“党八股”？;学习任务一：

划出文中主要观点句，梳理结构;划出文中主要观点句，梳理结构。;空话连篇言之无物;空话连篇，言之无物。

装腔作势，借以吓人。

无的放矢，不看对象。

语言无味，像个瘪三。

甲乙丙丁，开中药铺。

不负责任，到处害人。

流毒全党，妨害革命。

传播出去，祸国殃民。

;学习任务二：

分析论证过程;链接高考;答题步骤：

1.首先，作者借现象提出XX论点或XX论题或XX问题；

2.然后，分角度分析问题，从XX等方面论证观点；

3.接着，提出解决问题的方法；

4.最后，重申论点或作总结,得出XX结论。;①先提出本段论点——“党八股的第一条罪状是：空话连篇，言之无物”。

②接着，分析批判“空话”的表现形态：长而空；挖掘原因：下决心不要群众看。

③然后，以斯大林的演说为范例，从正反两方面说明战争时期尤其需要简短和精粹的文章。

④然后，辩证地指出短而空也不好，因为“我们应当禁绝一切空话”。

⑤紧接着，用长篇巨著《资本论》作为例证，并引用俗语“到什么山上唱什么歌”“看菜吃饭，量体裁衣”，说明文章长短要服从内容的需要。

⑥最后得出结论：???争时期固然需要短文章，但尤其需要有内容的文章，最不应该、最要反对的是言之无物的文章。;精读第二段，完成表格。;;小组合作讨论：

仿照第2自然段的方法，分析总结3-8自然段的论证过程;破：（靶子）

在批驳中提出问题的核心;先破后立：先摆出错误的或片面的观点，加以反驳，然后再提出自己的观点，予以论证。这种形式可以突出自己的观点，增强说服力。

边破边立：在反驳错误的或片面的观点的同时，逐步阐明自己的观点，形成对比。这种形式可以使论述更为全面，无懈可击。

先立后破：先提出自己的观点，予以论证，然后再对错误的或片面的观点进行批驳。这种形式可以使论述更为主动，有力。

;反对提倡

一空话连篇，言之无物。---

二装腔作势，借以吓人。---

三无的放矢，不看对象。---

四语言无味，像个瘪三。---

五甲乙丙丁，开中药铺。---

六不负责任，到处害人。---

七流毒全党，妨害革命。---

八传播出去，祸国殃民。---;对今意义;学习任务三：

学以致用，学习议论文写作;1.学习本文“分项列举”，“边破边立”和“摆现象—论危害—挖根源—提办法”的论证思路。

文章第二部分，是对党八股八大罪状的具体分析，也是全文的重点。作者运用“分项列举，边破边立”的方法，一条一条列出党八股的罪状。对于每一条罪状的陈述，大体上是顺着“提论点---摆现象—论危害—挖根源—提办法”的思路展开的，从而大大增强了文章的说理性和论证力量。;2.学习本文丰富灵活的论证方法。

例证法。比如，用外来词“干部”论述要从外国语言中吸收我们所需要的成分的道理。

引证法。比如，引用鲁迅“辱骂和恐吓决不是战斗”的话，批判“装腔作势，借以吓人”的错误。

类比法。比如，用“每天洗脸、照镜子”阐明写文章、做演说必须要有责任心。

对比法。比如，以党内某些老爷们写的“长而空”的文章，与斯大林的演说进行对比，引导读者从比较中鉴别是非，从而赞成把文章写得短些、精粹些的正确主张。;3.学习本文巧用成语、俗语，善于引例、设喻，使语言生动形象，新鲜活泼的表达风格。

①歇后语：“懒婆娘的裹脚，又长又臭”。

②俗语：“到什么山上唱什么歌”“看菜吃饭，量体裁衣”。

③成语：“无的放矢”“对牛弹琴”。

④方言：“瘪三”。

⑤日常生活语言：“洗脸，照镜子”。;写一写：一个完整的议论语段该如何表达？;《厉行节约反对浪费》

厉行节约，反对浪费。在你的周围，你一定见过这样的现象:明明只有几个人，却非要点一桌子的菜以示阔绰；明明衣服鞋子还八九成新，却非要买新款以示时尚；明明只有几步路，却非要