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高中语文：基于SEIR模型的高中生新冠病毒防疫诗歌创作与鉴赏论文

摘要：本文以新冠病毒疫情为背景，探讨高中语文教学中如何运用SEIR模型引导学生进行防疫诗歌创作与鉴赏。通过分析疫情背景下的诗歌创作现状，提出问题，旨在提高高中生防疫意识，培养其文学素养和审美能力。

关键词：高中语文；SEIR模型；新冠病毒；防疫诗歌；创作与鉴赏

一、问题的提出

（一）疫情背景下高中生诗歌创作的困境

1.缺乏防疫主题的创作动力

新冠病毒疫情的爆发，给人们的生活带来了巨大影响，然而在诗歌创作方面，许多高中生却缺乏以疫情为背景的创作动力。一方面，疫情给人们带来了恐惧和不安，高中生在心理上可能难以承受这样的压力；另一方