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高中数学课堂中数学建模与数学思维培养分析论文

摘要：本文以高中数学课堂为背景，探讨了数学建模与数学思维在高中数学教学中的重要性，分析了数学建模与数学思维培养的方法和策略。通过对数学建模与数学思维的深入研究，旨在提高学生的数学素养，培养其创新能力和实践能力。

关键词：高中数学；数学建模；数学思维；培养策略

一、引言

（一）数学建模在高中数学教学中的重要性

1.数学建模有助于提高学生的数学素养

数学建模作为一种将实际问题转化为数学问题的方法，能够帮助学生将抽象的数学知识应用到实际问题中，从而提高学生的数学素养。在高中数学课堂中，引入数学建模教学，可以使学生更好地理解数学概念，掌握数学方法，培养其