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湘潭大学文化素质教育自修课

专题读书论文（体会）

课程名称心灵哲学

专题读书论文（体会）我所理解的生活意义

指导老师袁建新

姓名刘志辉

学号2010130435

班级名称10国贸二班

学院名称商学院

交阅时间2011.11.23

湘潭大学教务处制

我所理解的生活意义

越忽觉得时间过得太快了，转眼又要面临期末考试又要放寒假了，生活充满了干涩无味，回顾的记忆却是一无所有。

就现在的大学生活而言我所理解的生活意义有两种：

第一种：做一个学习型得人，每天早上6点起床，6点半去图书馆或自习室占座早读，上课早早的坐在第一排认真听老师讲课做笔记，常常泡在图书馆、自习室，晚上11点之前就躺下睡觉，学习成绩优异，过着有规律的学习生活，不用在交作业前到处找人借抄本，不用再考试前日夜磨枪。

第二种：做一个工作型的人，尽可能的参加院里、校里、社会上各式各样的活动，如演讲比赛、辩论赛、校园歌手大赛、创业大赛、兼职工作等等，努力去拿奖，让自己的生活丰富起来充实起来，培养自己各方面的人格气质，锻炼各方面的能力，让自己勇敢自信的站在每个人面前，展现自己的魅力，同时保证不要挂科，和同学老师培养良好的人际关系，培养自己的人格魅力。

那么我是哪种人呢？我想做一个学习型的人，让生活充满意义，我想年年拿奖学金，我想天天捧着书本无论专业书还是课外书，一一品尝，尝尽古今中外，培养自己灵活的思维，有着牢固的专业知识，可我不是。

我只会天天计划着好好学习，daydayup!可计划归计划，能按计划进行一天我就会喜笑颜开然后荒废三天，然后躲在哪个角落数落自己，然后呢是继续计划还是怎样呢？我也不知道，我会坐在电脑前而忘记了去自习室，我会在自习室拿着手机而忘记了书本，然后因为没看书本或上课看其他书本而不会作业，然后在交作业前是选择抄还是不抄而纠结而没交作业……

生活为何哪有这么多纠结！

我又想做个工作型的人，我想去参加演讲比赛，去参加辩论赛，我的口才在台下可把人骂得狗血淋头，可在台上他们会把我骂的狗血淋头的，我想参加歌手大赛可以我天生浑厚有力的声音会把人吓到，在初赛就被人给枪毙，我又想兼职赚钱，买吃穿用的，过过小资生活，可以我的资历会把各科都给挂掉还不留痕迹，我想天天去打球，在球场上挥洒男人的汗水，矫健潇洒的上篮身影赢来阵阵欢呼，可以我的身高再加这技术水平就是一笑柄，虽不会有人笑掉大牙，但也会有人捧腹大笑的。似乎我就没有一值得自信的特长拿出来秀秀……

那么我到底是哪样的人，我的生活过得是否有意义？也许我不满意目前的生活，但相比而言，我还是付出过，而且常常反思自己每天坚持去干自己想做的事，尽管有时有这样或那样的“借口”没做或者没做完，至少我还清醒着，我还是一个大学生，我不能荒废自己的青春年华，我不能浪费大学里的宝贵资源，我还没有放弃自己的理想生活，也许目前我的生活不是上两种，但我也会让自己充实，过好每一天让自己的生活有意义。

其实我认为生活的意义很简单，每天干着有意义的事，充实自己就好，远离电脑和手机这两大公害，去自习室看小说也比窝在宿舍按键盘的强，有事没事跑跑图书馆，充实自己的脑袋，学的东西是自己的，谁都抢不走，有时间去旅旅游，开阔自己的视野放松自己的心情，能拿奖学金尽量拿，拿不到也争优秀不挂科。

这就是我所理解的生活意义，时间短暂何必浪费自己的光阴。营销部新员工实习报告

员工姓名：递交报告日期：

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