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2025年体育教资考试题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.学生在1500米长跑中出现呼吸困难、肌肉酸痛、动作协调性下降的现象，这一阶段属于运动生理学中的（）

A.假稳定状态B.真稳定状态C.极点D.第二次呼吸

答案：C

2.依据《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》，“能说出3种以上常见运动项目的竞赛规则”属于（）目标的要求。

A.运动参与B.运动技能C.身体健康D.心理健康与社会适应

答案：B

3.篮球教学中，教师采用“分解练习→完整练习→对抗练习”的递进式教学流程，主要遵循了（）原则。

A.循序渐进B.精讲多练C.因材施教D.安全性

答案：A

4.儿童少年骨骼的特点是（）

A.有机物多、无机物少，不易骨折易变形B.有机物少、无机物多，不易骨折易变形

C.有机物多、无机物少，易骨折不易变形D.有机物少、无机物多，易骨折不易变形

答案：A

5.运动中出现小腿肌肉痉挛（抽筋）时，正确的处理方法是（）

A.用力蹬地B.局部冷敷C.缓慢拉长痉挛肌肉D.立即停止运动并平躺

答案：C

6.体育教学中，教师通过展示标准动作视频并同步讲解动作要点，主要运用了（）教学方法。

A.示范法B.讲解法C.演示法D.练习法

答案：C

7.运动训练中，“大负荷训练后安排低强度放松训练”主要体现了（）原则。

A.周期性B.适宜负荷C.区别对待D.动机激励

答案：B

8.依据体育心理学理论，“学生因喜欢篮球的团队协作而主动参与训练”属于（）动机。

A.内部B.外部C.生物性D.社会性

答案：A

9.下列选项中，不属于《国家学生体质健康标准》测试项目的是（）

A.50米跑B.坐位体前屈C.引体向上（男）D.1000米游泳

答案：D

10.排球比赛中，“后排队员在前场区完成进攻性击球且击球时球的整体未超过球网垂直面”应判（）

A.得分B.失误C.重新发球D.警告

答案：B

二、多项选择题（每题3分，共15分）

1.体育与健康课程的特性包括（）

A.基础性B.实践性C.健身性D.综合性

答案：ABCD

2.运动训练中，贯彻“区别对待原则”需考虑的因素有（）

A.运动员年龄B.运动项目特点C.训练阶段D.性别差异

答案：ABCD

3.运动中发生开放性软组织损伤（如皮肤擦伤）时，正确的处理步骤包括（）

A.止血B.清洗伤口C.涂抹抗生素软膏D.加压包扎

答案：ABCD

4.体育教学中，“合作学习”的主要特征有（）

A.异质分组B.明确责任分工C.强调个人竞争D.共同达成目标

答案：ABD

5.下列关于“运动处方”的描述，正确的有（）

A.需根据个体健康状况制定B.包含运动强度、时间、频率等要素

C.仅适用于康复人群D.需定期评估调整

答案：ABD

三、判断题（每题1分，共10分）

1.体育教学中，“精讲多练”意味着教师讲解时间越少越好。（）

答案：×

2.儿童少年关节的灵活性好但稳定性差，因此需加强力量训练以提高稳定性。（）

答案：√

3.运动中“第二次呼吸”的出现标志着进入真稳定状态。（）

答案：√

4.体育与健康课程的“心理健康”目标仅关注学生的情绪调节能力。（）

答案：×

5.武术教学中，“手眼身法步”的“步”指的是步型和步法。（）

答案：√

6.运动性疲劳的“主观感觉判断法”包括心率、血压等生理指标测量。（）

答案：×

7.学校运动会的主要功能是选拔体育特长生。（）

答案：×

8.足球比赛中，“间接任意球”直接射入对方球门可计得分。（）

答案：×

9.体育教学中，“分层教学”的核心是根据学生体能和技能水平分组。（）

答案：√

10.运动中补充水分时，应遵循“少量多次”原则，避免一次性大量饮水。（）

答案：√

四、简答题（每题6分，共30分）

1.简述体育与健康课程“健康行为”目标的主要内容。

答案：健康行为目标主要包括：①养成良好的饮食、睡眠、用眼等生活习惯；②掌握基本的卫生保健知识和方法（如合理营养、预防常见疾病）；③了解吸烟、酗酒、吸毒等不良行为的危害；④形成安全意识和自我保护能力（如运动损伤预防、应对自然灾害）；⑤积极参与社区健康实践活动。