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基于多媒体的初中物理教学策略研究：促进学生创新思维发展的实践论文

摘要：本文以多媒体技术为载体，探讨在初中物理教学中如何通过科学的教学策略，促进学生创新思维的发展。通过对多媒体教学的优势和现状进行分析，提出了基于多媒体的初中物理教学策略，旨在为我国初中物理教育改革提供参考。

关键词：多媒体教学，初中物理，创新思维，教学策略

一、引言

（一）多媒体教学在初中物理教育中的重要性

1.多媒体教学能激发学生的学习兴趣。物理学科具有抽象性、理论性较强的特点，传统的教学方式往往难以吸引学生的注意力。而多媒体教学以图文并茂、声像结合的形式呈现教学内容，使得物理知识更加生动、直观，从而激发学生的学习兴趣。

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