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小学生课间活动偏好调查与校园文化塑造研究论文

摘要：本文通过调查小学生课间活动的偏好，分析校园文化对小学生课间活动的影响，旨在为校园文化的塑造提供有益参考，促进小学生身心健康全面发展。

关键词：小学生；课间活动；偏好；校园文化；塑造

一、背景分析

（一）小学生课间活动现状

1.课间活动种类单一：当前小学生课间活动种类较为单一，主要以自由活动、聊天、玩耍等为主。这种单一的活动形式无法满足小学生多样化的需求，容易导致学生产生厌倦感。

2.课间活动场地有限：由于校园场地和设施的限制，小学生课间活动场地相对较小，活动空间不足。这使得学生在课间活动中难以充分发挥自己的潜能，限制了他们的身心发展。

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