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综合性考查呼唤大概念统领的单元教学模式
合肥市教育科学研究院 侯新旺（230071）
摘要：复习备考中，有机整合学习要素，进行学科内容结构化单元设计与实施是主动适
应新时代高考综合性考查要求的备考策略。搭建以大概念为统领、子议题相互关联的单元教学，实现横向知识、能力等同一层面的交互融合，纵向知识、能力、素养、价值融会贯通的单元教学目标，倾听并回应高考变革的呼唤，有利于提升复习备考效益，为考生造福、为教育造福。
关键词：综合性考查要求 冲刺复习 大概念 单元教学
单元教学是系统论和结构主义理论在教学实践中的应用。在复习备考阶段，教师进行单元整体设计与教学，以核心价值为引领，以培植学科素养为导向，
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