2025年教科版四年级科学上册实验探究实验报告模板卷.docxVIP

2025年教科版四年级科学上册实验探究实验报告模板卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、

请根据教科版四年级科学上册教材内容，填写下列实验报告的部分内容。

1.实验名称：观察水的沸腾

2.实验目的：观察水沸腾时的_________和_________。

3.实验材料：烧杯、酒精灯、石棉网、铁架台、水、温度计、_________。

4.实验步骤：

(1)组装实验装置，将水倒入烧杯中，水量约占烧杯的_________。

(2)点燃酒精灯，对烧杯进行加热，用温度计_________水的温度，并记录。

(3)观察水沸腾时的现象，记录_________的出现以及水面的状态。

(4)仔细观察并记录水开始沸腾时的温度。

5.实验现象：加热过程中，水中出现_________，温度不断_________。当温度达到_________时，水中出现大量_________，水面剧烈_________，声音_________。水沸腾后，继续加热，水的温度_________（选填“升高”、“不变”或“降低”）。

6.实验结论：水沸腾时，会_________（选填“吸热”或“放热”），沸腾时的温度是_________（水的沸点，请写具体温度值）。

7.反思与提问：水沸腾时产生的气体是什么？如何证明？

二、

某科学兴趣小组想探究“蚯蚓喜欢生活在潮湿的土壤里还是干燥的土壤里”。他们设计并进行了以下实验：

1.探究的问题：蚯蚓喜欢生活在潮湿的土壤里还是干燥的土壤里？

2.实验材料：两只相同的杯子、一些蚯蚓、土壤、水、小铲子。

3.实验步骤：

(1)将土壤分成两等份，分别放入两只杯子中。将其中一份土壤_________（例如：喷少量水并搅拌），使土壤变得潮湿；另一份土壤不加水，使其保持干燥。

(2)将两只杯子放在_________（选填“明亮”或“黑暗”）的环境中。

(3)将_________只蚯蚓放在两只杯子土壤的中央，观察并记录蚯蚓最终选择停留在哪份土壤中。

4.实验现象：经过一段时间的观察，发现蚯蚓最终都选择停留在_________的土壤中。

5.实验结论：根据实验现象可以得出结论：蚯蚓_________（选填“喜欢”或“不喜欢”）生活在潮湿的土壤里。

6.实验设计评价：这个实验中，蚯蚓是_________，土壤的湿度是_________，这个实验设计_________（选填“科学合理”或“不够严谨”）的原因是_________。

三、

请阅读下列实验报告片段，回答问题。

实验名称：种子发芽需要阳光吗？

实验步骤：

(1)准备两个相同的杯子，编号为1号和2号。

(2)在每个杯子中放入等量的、湿润的土壤。

(3)在每个杯子的土壤中分别放入等量的、完整的豆种子。

(4)将1号杯子放在有阳光的地方，将2号杯子放在_________的地方。

(5)每天观察并记录两个杯子中种子发芽的情况。

实验现象：1号杯子中的种子第3天发芽了，发芽的种子数量较多。2号杯子中的种子第5天才发芽，而且发芽的种子数量较少，部分种子没有发芽。

实验结论：种子发芽需要阳光。

问题：

1.这个实验中，探究的问题是_________。

2.实验的变量是_________。

3.1号杯子在实验中起_________作用。

4.这个实验报告的结论_________（选填“正确”或“不正确”），理由是_________。

四、

小明想探究“不同材料的物体是否都能漂浮在水面上”。他选取了木块、铁块、石块、塑料瓶四个物体，并将它们依次放入水中，观察是否漂浮。

1.小明探究的问题是_________。

2.在这个探究活动中，小明主要采用了_________的方法。

3.根据观察，木块和塑料瓶_________（选填“能”或“不能”）漂浮在水面上，铁块和石块_________（选填“能”或“不能”）漂浮在水面上。

4.这个探究活动可以帮助我们理解物体在水中沉浮与物体_________有关。

五、

请你设计一个简单的实验方案，探究“影响植物生长的主要因素之一——水”对植物生长的影响。

1.探究的问题：__________

2.实验设计：

*实验材料：____________________

*实验步骤：____________________________________________________

*实验变量：____________________

*对照组：___________________