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高中化学项目式学习评价与教学评价改革实践探索论文

摘要：本文以高中化学项目式学习为研究对象，探讨了评价与教学评价改革实践的探索。通过阐述项目式学习的概念及其在高中化学教学中的应用，分析了项目式学习评价与教学评价的特点，为高中化学教学评价改革提供了实践路径。

关键词：高中化学；项目式学习；评价；教学评价；改革实践

一、概念阐述

（一）项目式学习的概念

1.内容一：项目式学习是一种以学生为中心的教学模式，它强调学生在真实情境中主动探究、合作学习、解决问题。在这种模式下，学生不再是被动接受知识的容器，而是成为了学习的主体。项目式学习将理论知识与实际操作相结合，使学生在实践中掌握化学知识，提高其创新