2026版湖南版选考总复习政治53A版精讲册 第四课　探索认识的奥秘(认识论).pptxVIP

高考政治;图谱清单;课标要求

了解人的实践活动的特性和作用,理解社会生活的实践本质;阐明实践是认识的基

础,是检验真理的唯一标准;阐述认识运动的辩证发展过程。;知识1认识

1.认识的含义:认识是主体对客体的能动反映。;真题追踪命题点:以模块融合方式考查感性认识与理性认识的关系(2022山东,9,3分)

习近平深刻总结中国特色社会主义民主政治的生动实践,对人民民主的性质、内涵、目

的、特色、评价主体和评价标准进行了深邃思考和系统阐释,创造性地提出了全过程人

民民主的重大理念,明确民主是要用来解决人民需要解决的问题的。材料体现了?(????)

①感性认识以理性认识为基础和指导②理性认识是对感性认识的概括和提炼

③从思维具体到思维抽象的认识过程④感性认识是达到理性认识的必经阶段

A.①②B.①③C.②④D.③④;解析习近平深刻总结中国特色社会主义民主政治的生动实践,对人民民主的性质、

内涵、目的、特色、评价主体和评价标准进行了深邃思考和系统阐释,创造性地提出

了全过程人民民主的重大理念。这表明理性认识是对感性认识的概括和提炼,也说明

感性认识是达到理性认识的必经阶段,理性认识依赖于感性认识,②④符合题意。感性

认识是认识的初级阶段,理性认识是认识的高级阶段,感性认识是理性认识的基础,①说

法错误。认识发展要经过从感性具体到思维抽象,再从思维抽象到思维具体的过程,③

说法错误。;高考变式以单一模块形式考查感性认识与理性认识的关系

(2024名校联盟5月联考,9)毛泽东同志曾经指出:“感觉到了的东西,我们不能立刻理解

它,只有理解了的东西才能更深刻地感觉它。”生活中有些人所谓的“明白”,其实只

是“感觉到了”,而并没有真正“理解”。材料旨在强调?(????)

①感性认识有待于发展、深化为理性认识

②感性认识和理性认识都是主体对客观的能动反映

③感性认识与理性认识具有辩证统一关系

④感性认识和理性认识是同一阶段的两种反映形式

A.①②B.①③C.②④D.③④;解析感性认识是认识的初级阶段,??性认识是认识的高级阶段,感性认识(“感觉到

了的东西”)有待于发展、深化(“我们不能立刻理解它”)为理性认识(“理解了的东

西”),理性认识依赖于感性认识,二者相互渗透、相互包含,具有辩证统一关系,①③正

确。材料未强调感性认识与理性认识的共同点,②不合题意。感性认识和理性认识是

认识过程中两个不同阶段、两种不同水平的反映形式,④错误。;知识2实践

1.实践的含义;特点;真题追踪命题点:实践的特点;高考变式实践的内涵、特点与基本形式融合考查

(2024名校统考,6)中国第40次南极考察队在阿蒙森海成功布放深水生态潜标,这也是中

国首次在极地布放生态潜标。这套潜标的主要生态传感器依托重点研发项目自主研

发,通过光学和声学方式对上层海洋磷虾进行长周期探测。该套潜标布放水深约3000

米,计划放置1年,将收集长周期序列的磷虾数据以及相关的生态环境参数数据。由此

可以推断出?(????)

①任何科学实验都是有目的有意识的人类活动

②人类认识和利用规律应该立足于人类的需要

③科学认识有助于人类更好地认识和改造世界

④实践活动是人类认识和改造客观世界的活动

A.①③B.①④C.②③D.②④;解析由材料可知,布放深水生态潜标是人类有意识有目的的实践活动,①入选。要立

足于客观实际,一切从实际出发,“立足于人类的需要”表述错误,②排除。认识的目的

是指导实践,科学认识能为人类更好地认识和改造世界服务,③入选。实践是人们改造

客观世界的物质性活动,④错误。;知识3实践与认识的辩证关系;明晰易混关于实践是认识的基础

实践是认识的来源,强调的是认识在实践的基础上“从无到有”;实践是认识发展

的动力,强调的是认识在实践中“深化和发展”;实践是检验认识的真理性的唯一标准,

强调的是实践能够把主观和客观联系起来加以比较和对照;实践是认识的目的,强调的

是认识要回到实践中去,服务于实践,突出认识的终极意义。;真题追踪命题点:实践与认识的辩证关系(2023江苏,15,3分)动物实验一直是人类测

试、评估药物有效性和安全性的主要方法,过去两个世纪对猩猩、猴子等非人灵长类

动物开展的实验,让人们意识到实验会给动物带来痛苦。随着数据分析、细胞建模、

类器官、器官芯片等技术的进步,对药物安全性与有效性的考量不必再完全依赖于动

物实验。材料说明?(????)

①人们改造客观世界的同时也改造着主观世界

②实践是检验认识是否具有真理性的唯一标准

③正确的理论对社会实践具有积极的指导作用

④实践的发展为人们提供日益完善的认识工具

A.①②B.①④C.②③D.③④;解析过去