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中考语文古诗文阅读《梨花》《金史元好问传》含答案译文
古诗文阅读。
【甲】梨花
[金]元好问
梨花如静女,寂寞出春暮。
春工惜天真,玉颊洗风露。
素月淡相映,萧然见风度。
恨无尘外人,为续雪香句。
孤芳忌太洁,莫遣凡卉①妒。
【乙】
好问字裕之。七岁能诗。年十有四,从陵川郝晋卿学不事举业②淹贯③经传百家,六年而业成。下太行,渡大河,为《箕山》《琴台》等诗。礼部赵秉文见之,以为近代无此作也。于是名震京师。中兴定五年第,历内乡令。正大中,为南阳令。天兴初,擢尚书省掾,顷之,除左司都事,转行尚书省左司员外郎。金亡,不仕。
为文有绳尺④,备众体。其诗奇⑤崛而绝雕刿,巧缛而谢绮丽。五言高古沈郁。七言乐府不用古题,特出新意。歌谣慷慨,挟幽、并之气。其长短句,揄扬新声,以写恩怨者又数百篇。兵后,故老皆尽,好问蔚为一代宗工,四方碑板铭志,尽趋其门。
晚年尤以著作自任,以金源氏⑥有天下,典章法度几及汉、唐,国亡史作,己所当任。时金国实录在顺天张万户家,乃言于张,愿为撰述,既而为乐夔所沮⑦而止。好问曰:“不可令一代之迹泯而不传。”乃构亭于家,著述其上,因名曰“野史”。凡金源君臣遗言往行,采摭所闻,有所得辄以寸纸细字为记录,至百余万言。
(选自《金史?元好问传》,有删改)
【注释】①凡卉:平常花卉。亦用以喻平庸的人。②举业:指科举时代专为应试的诗文、学业。③淹贯:深通广晓。④绳尺:法度、规矩。⑤奇:奇特。⑥金源氏:金国。⑦沮:阻挠。
(1)根据方法提示,解释乙文中加点的词。
文中词句
方法提示
解释
巧缛而谢绮丽
【查工具书】谢:①询问;②拒绝;③不如;④感谢
A②(填序号)
因名曰“野史”
【词类活用】峨冠而多髯者
B命名
典章法度几及汉、唐
【联系课内】徐公何能及君
C比得上
泯而不传
【字源探究】
灭也,从水民声。
——许慎《说文解字》
D消失
(2)乙文中画波浪线的部分有三处需要加句读,请将相应位置的答案标号出来。(三处)CDF
从A陵川B郝晋卿学C不事举业D淹贯经传E百家F六年G而业成
(3)用现代汉语翻译乙文中画横线的句子。
乃言于张,愿为撰述,既而为乐夔所沮而止。
(4)“素月淡相映,萧然见风度”描绘了一幅怎样的画面?请用生动的语言描绘出来。
(5)乙文提到元好问诗“奇崛而绝雕刿”,请简要分析甲诗“恨无尘外人,为续雪香句”中的“恨”字是如何体现这一特点的。
(6)请结合乙文具体内容,梳理元好问能“为一代宗工”的原因有哪些。
(7)有感于梨花的品质,你想制作一枚书签来勉励自己,请结合对诗文的感悟,撰写书签上的文字(不超过50字)。
【答案】(1)A②B命名C比得上D消失
(2)CDF
(3)于是元好问对张万户说,愿意负责撰写金史,不久之后因被乐夔阻挠而未能实现。
(4)皎洁的月色如轻纱般淡淡洒落,与雪白的梨花悄然相映,月光浸润下的梨花褪尽浮华,唯余一身素色。夜风徐来,花枝疏影摇曳,仿佛一位仙子在月光下翩翩起舞。
(5)“恨”字在“恨无尘外人,为续雪香句”中体现“奇崛而绝雕刿”主要有以下方面:①奇崛层面:“恨”字是遗憾的意思,诗人遗憾没有超凡脱俗之人续写赞美梨花雪香之句。这种用法突破了传统诗词中对于花卉美景通常表达的赞美和欣赏,而以一种更加深沉、复杂的情感来描绘梨花,构思新奇。②绝雕刿层面:“恨”字表意直接质朴,无过多修饰雕琢。诗人直抒胸臆,坦率表达对能赏识梨花高洁之人的期盼,不堆砌华丽辞藻,以简洁直白方式呈现情感,符合“绝雕刿”自然质朴、不事雕琢的特点。③结构上它起到了承上启下的作用,既总结了上文对梨花之美的描绘,又引出了下文对梨花孤芳自赏、易被凡卉所妒的感慨。
(6)元好问之所以成为一代宗工,是因为他具备了天资聪颖、勤学刻苦、淡泊名利、广泛的游历与创作、多才多艺与善于创新、坚韧不拔、有强烈社会责任感。这些品质共同铸就了他在文学史上的崇高地位。当然身处动荡不安的时代也丰富了他的创作素材。
(7)示例:如梨花之清雅高洁、超凡脱俗:如梨花一般坚守气节、执着追求。
【分析】译文:
【甲】
梨花
梨花如同娴静的少女,在暮春的孤寂中静静绽放。
春日造化珍惜她的纯真本色,用清风晨露洗净她白玉般的面庞。
素月清辉与她的淡雅交相辉映,更显清冷脱俗的风姿气度。
遗憾没有超然世外的高士,来续写这冰清玉洁的咏叹诗章。
孤傲的芳华切忌过分高洁,莫要让寻常花草萌生妒意。
【乙】
元好问,字裕之。七岁时就能写诗。十四岁时,跟随陵川的郝晋卿学习,不专注于科举学业,而是广泛涉猎经书、传记以及百家之学,六年之后学业有成。他走下太行山,渡过黄河,写下了《箕山》《琴台》等诗作。礼部的赵秉文看到这些诗后,认为近代没有人能写出这样的作品。因此,元好问声名远扬于京城。他在兴定五年(1221年)考中进士,历任内乡县令。正大年
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