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中考语文古诗文阅读《丰乐亭游春（其一）》《丰乐亭记》含答案译文

古诗文阅读。

【甲】

丰乐亭游春（其一）

（宋）欧阳修

绿树交加山鸟啼，

晴风荡漾落花飞。

鸟歌花舞太守醉，

明日酒醒春已归。

【乙】

修既治滁之明年，夏，始饮滁水而甘。问诸滁人，得于州南百步之近。其上则丰山，耸然而特立；下则幽谷，窈然而深藏；中有清泉，滃然而仰出。俯仰左右，顾而乐之。于是疏泉凿石，辟地以为亭，而与滁人往游其间。今滁介江淮之间，舟车商贾、四方宾客之所不至，民生不见外事，而安于吠亩衣食，以乐生送死。

修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉；掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川道其风俗之美使民知所以安此丰年之乐者幸生无事之时也。

夫宣上恩德，以与民共乐，刺史之事也。遂书以名其亭焉。

（节选自《丰乐亭记》）

（1）下列句中加点字解释不正确的一项是B

A.问诸滁人：兼词，相当于“之于”

B.顾而乐之：快乐

C.既得斯泉：这

D.名其亭：为……命名

（2）给文中画波浪线的句子断句，请选择应断开的三处BCG

因为A本其山川B道其风俗之美C使民知D所以E安此F丰年之乐者G幸生无H事之时也。

（3）翻译下列句子。

①修既治滁之明年，夏，始饮滁水而甘。

②于是疏泉凿石，辟地以为亭，而与滁人往游其间。

（4）请品析【甲】诗中“鸟歌花舞太守醉”一句的妙处。

（5）【甲】诗和【乙】文都写到了春天的景色，景物特点有何不同？分别蕴含着作者怎样的情感？

（6）滁州二亭，因欧阳修的命名而被赋予了深刻的内涵和高雅的格调。假如你的学校里也有一座小亭，请你尝试为它命名，解释名字含义，并说一说你想借此表达怎样的志趣。

【答案】（1）B

（2）BCG

（3）①我治理滁州的第二年夏天，才开始喝到滁州的水，觉得味道甘甜。

②在这时（我）疏通泉水、开凿石头，开辟出一块土地建造亭子，然后和滁州人一起在亭中游玩。

（4）①运用拟人手法，“歌”“舞”赋予鸟、花人格化动作，生动展现春日活泼景象；②“太守醉”既写作者被美景陶醉，也暗含与民同乐的情怀。

（5）甲诗春景动态活泼，含对春景的喜爱与春光易逝的惋惜；乙文春景静谧美好，含对滁州春景的喜爱及与民共享丰年之乐的欣慰。

（6）示例：亭名“知味亭”；含义：一是品味自然与知识之味，二是领悟人生之味；志趣：希望传递“静心感受生活、沉淀自我”的追求，让亭子成为同学们感悟学习与人生的地方。

【分析】译文：

【甲】

绿树交错掩映，山中鸟儿不停啼叫，晴朗的春风轻轻飘荡，落花随风飞舞。鸟儿欢歌、花儿舞动，太守（我）沉醉其中，等到明天酒醒时，春天恐怕已经逝去了。

【乙】

我治理滁州的第二年夏天，才开始喝到滁州的水，觉得味道甘甜。向滁州人询问（泉水的位置），（得知泉水）在州城南面百步远的地方。那上面是丰山，高耸着独自矗立；下面是幽谷，幽深地隐藏着；中间有清澈的泉水，水势旺盛地向上涌出。我抬头低头、环顾四周，看着这景象，心里很快乐。于是（我）疏通泉水、开凿石头，开辟出一块土地建造亭子，然后和滁州人一起在亭中游玩。如今滁州位于长江、淮河之间，是船只、车马、商人、各地宾客都不到的地方，百姓看不到外面的事情，安心于耕田种地、穿衣吃饭，在安乐中度过一生，在平静中安葬逝者。

我来到这里，喜欢这里地方偏僻而政事简单，又喜爱这里风俗安闲。在山谷间找到这处泉水后，就每天和滁州人一起抬头望山，低头听泉；采摘幽香的花草，在高大的树木下乘凉，（无论）刮风、下霜、结冰、下雪，（山石草木）都显露着清俊秀丽的姿态，四季的景色，没有不可爱的。又庆幸这里的百姓为年成丰收而快乐，并且乐意和我一同游玩。于是（我）依据这里的山川（形势），讲述这里风俗的美好，让百姓知道能安享这丰收年景的快乐，是因为有幸生活在太平无事的时代。

宣扬皇上的恩德，和百姓共同享乐，这是刺史（我的）职责。于是写下这篇文章来为这座亭子命名。

【解答】（1）本题考查文言实词与虚词含义的理解能力。

ACD.正确。

B.有误，“顾而乐之”中“乐”解释为“快乐”错误。“乐”在此处是意动用法，意为“以……为乐、对……感到快乐”，句子意为“环顾四周，对这景象感到快乐”，“快乐”是形容词，无法直接作谓语。

故选：B。

（2）本题考查文言断句能力。

句意：于是（我）依据这里的山川（形势），讲述这里风俗的美好，让百姓知道能安享这丰收年景的快乐，是因为有幸生活在太平无事的时代。句子中“本其山川”“道其风俗之美”是作者的两个连续动作，需断开；“使民知所以安此丰年之乐者”与“幸生无事之时也”（是因为生活在太平时代）是因果关系，“者”表停顿，需在“者”后断开。

故选：BCG。

（3）本题考查文言句子的翻译能力。

①重点词：修，欧阳修（