2024-2025学年青海省海南藏族自治州高级中学高一下学期6月月考生物试卷.docVIP

2024-2025学年青海省海南藏族自治州高级中学高一下学期6月月考生物试卷

一、单选题

(★★)1.下列有关35S标记的噬菌体侵染无标记细菌实验的叙述，正确的是（）

A．35S主要集中在沉淀物中，上清液中也不排除有少量的放射

B．采用搅拌、离心手段，是为了把DNA和蛋白质分开，再分别检测放射性

C．要得到35S标记的噬菌体必须直接接种在含35S的培养基中才能培养出来

D．在该实验中，若改用32P和35S分别标记细菌DNA、蛋白质，复制4次则子代噬菌体100%含32P和35S

(★★)2.下列关于遗传物质的说法，正确的是（）

A．真核生物的遗传物质是DNA

B．原核生物的遗传物质是RNA

C．细胞质的遗传物质是RNA

D．甲型H1N1流感病毒的遗传物是DNA或RNA

(★★★)3.在对照实验中，控制自变量可以采用“加法原理”或“减法原理”，下列实验设计中采用了“加法原理”的是（）

A．“验证Mg是植物生活的必需元素”实验中，完全培养液作为对照，实验组是缺Mg培养液

B．“验证光是光合作用的条件”实验中，对照组在光下进行实验，实验组做遮光处理

C．在“比较过氧化氢在不同条件下的分解”的实验中，与对照组相比，实验组分别作加温、滴加FeCl3溶液、滴加肝脏研磨液的处理

D．在艾弗里的肺炎链球菌转化实验中，几个实验组分别添加蛋白酶、酯酶或DNA酶等

(★★★)4.如图为核苷酸链结构图。下列叙述，错误的是（）

A．能构成一个完整核苷酸的是图中的a和b

B．图中与每个五碳糖直接相连的碱基有1个

C．各核苷酸之间是通过化学键③连接起来的

D．若该链为脱氧核苷酸链，从碱基组成上看，缺少的碱基是T

(★)5.某双链DNA分子中，碱基A的数量占32%，则碱基C与T之和占全部碱基的

A．16%

B．32%

C．50%

D．64%

(★★)6.如图为DNA分子平面结构模式图。据图判断，错误的是（）

A．1和2交替连接，构成了DNA分子的基本骨架

B．1、2、3构成一个脱氧核苷酸，其种类由3决定

C．不同DNA分子中，（A+G）/（T+C）的值相同

D．若甲链碱基序列5-CAG-3，则乙链是5-GTC-3

(★★)7.T2噬菌体、大肠杆菌、艾滋病病毒的核酸中各具有碱基和核苷酸的种类分别（）

A．5、8、4和4、8、4

B．5、5、4和4、8、4

C．4、5、4和4、8、4

D．4、8、4和4、5、4

(★★)8.下列有关细胞内的DNA及其复制过程的叙述，正确的是（）

A．子链延伸时游离的脱氧核苷酸添加到3′端

B．子链的合成过程不需要引物参与

C．DNA每条链的5′端是羟基末端

D．DNA聚合酶的作用是打开DNA双链

(★★★)9.将用15N标记的一个DNA分子放在含有14N的培养基中，让其复制三次，则含有15N的DNA分子占全部DNA分子的比例、含有15N的脱氧核苷酸链占全部DNA单链的比例依次是（）

A．1/2，1/4

B．1/4，1/8

C．1/4，1

D．1/8，1/8

(★★★)10.一个用15N标记的DNA分子有1200个碱基对，其中腺嘌呤700个。该DNA分子在无15N标记的培养液中复制2次，则（）

A．复制完成后，具有15N的腺嘌呤共有1400个

B．复制完成后，不含15N的DNA分子总数与含15N的DNA分子总数之比为3∶1

C．复制过程中，共消耗胞嘧啶脱氧核苷酸1500个

D．含有15N的DNA分子的两条链都有15N

(★★)11.下图为三种RNA的示意图，下列关于它们的叙述，错误的是（）

A．三种RNA的合成都遵循碱基互补配对原则

B．三种RNA都可通过转录形成

C．甲中不含碱基对，但乙和丙中含有

D．甲可以传递遗传信息，但乙和丙不能

(★★)12.下图是两种细胞中主要遗传信息的表达过程。据图分析，下列叙述正确的是（）

A．两种表达过程均主要由线粒体提供能量，由细胞质提供原料

B．甲细胞没有由核膜包被的细胞核，所以转录、翻译同时发生在同一空间内

C．乙细胞的基因转录形成的mRNA进入细胞质无须通过核孔

D．甲、乙细胞均不需要RNA聚合酶

(★★)13.同一哺乳动物个体的神经细胞与肝细胞的形态、结构和功能均不同，其原因是两种细胞的（）

A．核DNA相同，mRNA相同，蛋白质不同

B．核DNA相同，mRNA不同，蛋