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- 约 94页
- 2025-10-31 发布于江西
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第一单元;单元主题变化着的社会
单元主题情境学当新闻小记者
立德树人养成关注现实、关心时事、自主思考的习惯,形成求真求实、冷静客观的思维方式,培养重依据、负责任地表达的意识,培养民族自豪感和爱国意识;阅读策略新闻阅读
策略一:新闻六要素
策略二:新闻语言的准确性
策略三:新闻特写、通讯·品新闻语言
策略四:新闻评论·观点表达;单元学习任务
基础型学习任务:
积累常用的字词及相关的文学、文化常识。
发展型学习任务:
1.梳理新闻六要素,概括新闻的主要内容。
2.了解消息、新闻特写、通讯、新闻评论等不同新闻体裁的特点。;3.梳理新闻的结构,理解新闻各部分之间的关系。
4.了解新闻撰写者的立场和观点。
5.熟悉新闻采访的一般方法与步骤,能够制订采访方案,撰写采访提纲。
拓展型学习任务:
锻炼捕捉新闻线索、抓住新闻热点的能力,提高策划组织、分工合作、交流沟通的能力,学会撰写新闻。;【主题情境:学当新闻小记者】新闻是了解世界的窗口,能帮助我们重回历史现场,触摸时代脉搏。优秀的新闻记者不仅具有敏锐的新闻嗅觉,更有出色的文字表达能力。请你参与下列活动,磨炼新闻技能吧!
任务一:新闻阅读
活动一:积累运用·感受社会发展;1消息二则
2025年正值抗战胜利80周年,学校举行“追求崇高精神,厚植家国情怀”主题宣传活动,请你加入宣传小组,完
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