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传统文化校本课程在小学教育评价中的应用研究论文

摘要：本文旨在探讨传统文化校本课程在小学教育评价中的应用，分析其在提升学生综合素质、弘扬民族文化等方面的重要作用。通过列举具体问题，深入剖析传统文化校本课程在小学教育评价中的现状与不足，为完善教育评价体系提供有益参考。

关键词：传统文化；校本课程；小学教育；教育评价

一、问题的提出

（一）传统文化校本课程在小学教育中的地位与价值

1.传统文化校本课程有助于传承和弘扬民族文化

我国拥有五千年的悠久历史，丰富的传统文化是中华民族的瑰宝。将传统文化融入小学教育，通过校本课程的形式传授给学生，有助于培养他们对民族文化的认同感和自豪感。然而，在实际教育过程