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初中阶段：校园昆虫生态园在初中生物教学中的生态教育功能研究论文

摘要：本文以初中阶段校园昆虫生态园为研究对象，探讨其在初中生物教学中的生态教育功能。通过分析校园昆虫生态园的实践案例，提出其在培养学生生态意识、提升生物学科素养方面的积极作用，为初中生物教学提供新的教学思路。

关键词：初中阶段；校园昆虫生态园；生物教学；生态教育

一、引言

（一）校园昆虫生态园在初中生物教学中的重要性

1.提高学生对生物学科的兴趣

在初中阶段，学生对生物学科的兴趣往往来源于直观、生动的教学内容。校园昆虫生态园为学生提供了一个亲近自然、观察生物的实践平台。在这里，学生们可以直观地观察到昆虫的生长、繁殖、捕食等生活习