期末备考讲义基础版专题02-长方体一小学数学五年级下学期期末考试精选题汇总.docVIP

【期末复习备考讲义—北师大版】

小学数学五年级下学期期末考试精选题汇总强化精编专题（基础版）

专题0

专题02长方体（一）

一、长方体的认识

1.长方体的特征:长方体有6个面，8个顶点，12条棱。长方体的6个面是长方形(特殊情况下有两个相对的面是正方形)，相对的面完全相同。

2.如下图:相交于同一个顶点的三条棱的长度分别叫作长方体的长、宽、高。

要注意:当长方体有两个相对的面是正方形时，另外4个面是相同的长方形。

牢记:长方体的棱可以分为3组，互相平行的棱长度相等。

二、正方体的认识

1.正方体的特征:正方体有6个面，8个顶点，12条棱。正方体的6个面是正方形，6个面都相等，12条棱都相等。

2.如下图:正方体的每一条棱都叫作正方体的棱长。

三、正方体与长方体的关系

如下图:当长方体的长、宽、高都相等时，就是正方体。所以，正方体可以看成是长、宽、高都相等的长方体。

长方体正方体

正方体是特殊的长方体。

长方体与正方体的关系图:

四、展开与折叠

长方体的展开图

正方体的展开图:

长方体和正方体的展开图的特点:相对的面完全相同，相邻的棱长相等。

利用长方体或正方体展开图的特点，把相等的邻边折叠在一起，就可以折叠成一个长方体或正方体。

小窍门:把长方体或正方体展开后，相对的面是隔开的。

五、长方体的表面积

1.长方体的表面积的意义:长方体6个面的面积之和叫作它的表

面积。

2.长方体的表面积的计算方法:

长方体的表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2

或长方体的表面积=长×宽×2+长×高×2+宽×高×2

六、正方体的表面积

1.正方体的表面积的意义:正方体6个面的面积之和叫作它的表

面积。

2.正方体的表面积的计算方法:

正方体的表面积=棱长×棱长×6

要注意:在用长方体和正方体的表面积公式解决实际问题时，要具体问题具体分析，看看所求物体有几个表面，不要一味地套公式，导致错误。

七、露在外面的面

数露在外面的面的方法:逐一观察每一个小正方体，把它们露出来的面的数量分别数出来，然后相加。

1.n个小正方体平放一排的规律:

露在外面的面的个数=3n+2

2.n个小正方体竖放一排的规律:

露在外面的面的个数=4n+1

小提示:在数露在外面的面的时候，一定要按一定的顺序，做到不遗漏、不重复。

一．选择题（满分16分，每小题2分）

1．用一根长厘米的铁丝，正好围成一个长7厘米、宽5厘米、高2厘米的长方体框架．

A．28 B．48.8 C．56 D．70

2．在一个大正方体上面的中间挖去一个棱长的小正方体，大正方体的表面积

A．增加了4平方厘米 B．增加了5平方厘米

C．减少了1平方厘米 D．减少了4平方厘米

3．一根长60米的铁丝可以围成一个长6米，宽5米，高米的长方体框架．

A．8 B．6 C．4 D．2

4．下面图形不是正方体的展开图的是

A． B．

C． D．

5．一个长10分米、宽5分米、高8分米的长方体封闭纸箱，放在地上时占地面积最小是分米．

A．40 B．80 C．50 D．5

6．把三个棱长都是的正方体拼成一个长方体后，表面积减少了．

A．100 B．200 C．80 D．120

7．把一个长方体（长宽高）切成两个相同的长方体，下面种切法表面积增加得最少．

A． B． C．

8．一个长方体长5分米，宽5分米，高6分米，那么棱长是5分米的棱有条．

A．4 B．6 C．8

二．填空题（满分16分，每小题2分）

9．用一根72厘米长的铁丝，恰好可以焊成一个长6厘米．宽4厘米，高厘米的长方体教具．

10．一个长方体模型，从前面看是从上面看是，长方体右面的面积是平方厘米．

11．长方体的右侧面面积是12平方厘米，前面面积是8平方厘米，上面面积是6平方厘米，这个长方体的长、宽、高分别是、、．

12．把表面积是的正方体等分成两个长方体，每个长方体的表面积是．

13．如图是一个正方体展开图，和“2”相对的面是第面．

14．如图是一张长方形铁皮，利用图中的阴影部分刚好能做成一个长是10厘米，宽是5厘米，高是2厘米的长方体盒子（连接处忽略不计），这张长方形铁皮的面积是平方厘米．

15．一个长方体棱长之和是120厘米，相交于一个顶点的三条棱的长度的和是厘米．

16．正方体的6个面都，且都是形，12条棱的长度都．

三．判断题（满分8分，每小题2分）

17．棱长是1分米的正方体，它的表面积是6立方分米．

18．长方体的面不可能是正方形．．

19．在同一位置看一个长方体，最多只能看到它的三个面．．

20．长方体有8个顶点，6个面、12条棱且各棱相等．

四．计算题（满分12分，每小