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高中英语写作教学游戏化策略研究与应用论文

摘要：本文以高中英语写作教学为研究对象，探讨游戏化策略在英语写作教学中的应用及其效果。通过分析当前高中英语写作教学现状，提出游戏化教学策略，旨在激发学生的学习兴趣，提高英语写作能力。本文从理论研究和实际应用两个方面展开论述，为高中英语写作教学提供新的思路和方法。

关键词：高中英语写作；游戏化教学；教学策略；应用研究

一、引言

（一）1.高中英语写作教学现状分析

随着我国教育改革的不断深入，高中英语写作教学日益受到重视。然而，在实际教学过程中，许多教师仍然采用传统的教学模式，导致学生对英语写作产生恐惧心理，写作能力提升缓慢。具体表现在以下几个方面：

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