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高中生在校园咖啡馆的学习行为与学习成效关系研究论文

**摘要**：本研究旨在探讨高中生在校园咖啡馆的学习行为与其学习成效之间的关系。通过观察和问卷调查，分析高中生在校园咖啡馆的学习环境、学习习惯及其对学业成绩的影响。研究发现，校园咖啡馆为高中生提供了一个相对舒适和自由的学习环境，有助于提高学习效率；同时，合理的学习行为和良好的时间管理对提升学习成效具有显著作用。本研究为优化校园学习环境、提升高中生学习成效提供了实证依据。

**关键词**：高中生；校园咖啡馆；学习行为；学习成效

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**一、引言**

随着教育环境的不断优化和学生学习需求的多样化，校园咖啡馆作为一种新型的学习场所，逐渐受到高中