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小学英语多模态词汇教学中的互动式教学设计研究论文

摘要：本文旨在探讨小学英语多模态词汇教学中互动式教学设计的有效性及其对学生英语词汇学习的影响。通过分析互动式教学设计在多模态词汇教学中的应用，本文提出了一种富有创新性的教学策略，以期为我国小学英语词汇教学提供有益的借鉴。

关键词：小学英语；多模态词汇教学；互动式教学设计；词汇学习

一、引言

（一）互动式教学设计的背景与意义

1.当前小学英语词汇教学的困境

在当前的小学英语教学中，词汇教学一直是教师和学生面临的一大难题。一方面，学生需要在短时间内掌握大量的英语词汇，而另一方面，传统的词汇教学方法往往过于单一，难以激发学生的学习兴趣。因此，如何在