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高中语文群文阅读教学与提高学生批判性思维能力研究论文

摘要：本文旨在探讨高中语文群文阅读教学对学生批判性思维能力的影响。通过对群文阅读教学和批判性思维的定义、特点及其关系的阐述，分析群文阅读教学在提高学生批判性思维能力方面的有效性，为高中语文教学提供有益的参考。

关键词：高中语文；群文阅读；批判性思维；教学策略

一、概念阐述

（一）1.群文阅读教学

群文阅读教学是指在一定教学目标指导下，将多个文本组合成一个有机整体，引导学生进行阅读、分析和评价的教学活动。这种教学方式强调文本之间的内在联系，培养学生对文本的整体把握能力。群文阅读教学具有以下特点：

（1）文本选择多样性：教师可以根据教学目标和