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初中数学课堂中公共文化资源的开发与利用论文

摘要：本文旨在探讨初中数学课堂中公共文化资源的开发与利用，分析其在提升学生数学素养、拓宽知识视野方面的作用。文章从现实问题出发，列举了两个方面的具体问题，并针对每个问题提出了相应的解决策略，以期为初中数学教育改革提供有益借鉴。

关键词：初中数学；公共文化资源；开发；利用；教育改革

一、问题的提出

（一）1.公共文化资源在初中数学课堂中的开发不足

在当前初中数学教学中，公共文化资源的开发与利用尚未得到充分重视。首先，教师在教学过程中往往局限于教材和教案，忽视了公共文化资源对学生数学素养提升的重要作用。教材中的例题和练习题虽然具有一定的代表性，但往往无