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基于文化体验的高中生文化遗产保护教育实践研究论文
摘要：本文以文化体验为核心，探讨高中生文化遗产保护教育的实践策略，旨在提高学生对文化遗产的认识和保护意识，培养其文化自信和传承精神。通过分析当前教育现状，提出基于文化体验的教育实践模式，为高中文化遗产保护教育提供理论指导和实践参考。
关键词：文化体验；高中生；文化遗产；保护教育；实践研究
一、引言
（一）1.文化遗产保护教育的背景与意义
随着社会的发展和科技的进步，文化遗产的保护与传承问题日益凸显。文化遗产是人类历史发展的见证，承载着民族的精神和智慧，是民族文化的瑰宝。然而，在现代社会，由于生活方式的改变、城市化进程的加快以及全球化的影响，许
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